大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什(shén)么是(shì)学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学(xué)习(xí)质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则的。

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大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学(xué)开(kāi)端试行学分(fēn)制，现(xiàn)在学分(fēn)制变革(gé)已(yǐ)在国内高校全面(miàn)推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实(shí)践环节的(de)详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn) 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期(qī)间的学习常识的广度，学生获得(dé)的学分(fēn)越多，阐明(míng)学(xué)生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分(fēn)也变成(chéng)了点评(píng)学生优异程度(dù)的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班(bān)建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的选修方(fāng)面(miàn)，给(gěi)予学生(s56是什么意56是什么意思 56是什么尺码思 56是什么尺码hēng)在必定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把(bǎ)有必要(yào)获得(dé)的(de)结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求(qiú)依照培(péi)养目标和教育(yù)方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课(kè)程及教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准予学生(shēng)结业(yè)的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在(zài)学分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制(zhì)也是在学(xué)分制的基(jī)础上发生的(de)一种能用以显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平(píng)凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认(rèn)不同的权重系(xì)数(shù)，方案(àn)学(xué)分乘以权重系数(shù)，得出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在(zài)要求学生修(xiū)满教育方(fāng)案规则的(de)最低学格外(wài)，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的一(yī)种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分(fēn)可依(yī)据学生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文(wén)体活(huó)动与公益活动的(de)状况来鉴定(dìng)。

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