应用(yòng)气(qì)象(xiàng)学(xué)是干什么的，应用气象(xiàng)学是干(gàn)什(shén)么的工作(zuò)是应(yīng)用气象学(xué)专(zhuān)业可以在政(zhèng)府(fǔ)、事业类单位从事气(qì)象监测、农(nóng)业设(shè)施环(huán)境调控、环境保护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业(yè)区划与资源利用(yòng)等(děng)工作，也可以在高(gāo)新技术(shù)类(lèi)企业从(cóng)事生态环(huán)境建设(shè)、生态环境监测调(diào)控、信息技术(shù)应用、环境评价等(děng)工作的。

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应用气象学专(zhuān)业的就业方向是什(shén)么

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　　 　　应(yīng)用气(qì)象学(xué)专(zhuān)业(yè)的就(jiù)业方向(xiàng)是卜睁什(shén)么主要面向气象行业，在气象探测(cè)、公共气象服(fú)务、农业气象服务岗位群(qún)，从(cóng)事地面测报、农业气象测报、人工影响(xiǎng)天气、气象灾(zāi)害预报预警信息制作和发(fā)布、公(gōng)共气(qì)象服务、农业气象服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)毕业(yè)后可在(zài)农(nóng)业气象及生态环境监测调控、信(xìn)息分析处理、资源开发利用和防(fáng)灾减灾(zāi)等科(kē)研(yán)、教学和业务(wù)部(bù)门工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位：气象监测、农业设(shè)施环(huán)境(jìng)调控、环境保护、防汛抗旱与农业(yè)减灾、农业区(qū)划与资源利用;高新技(jì)术类企业：生态环境建(jiàn)设、生(shēng)态环境监测调控、信息技(jì)术(shù)应用、环境评价。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要(yào)是到中国气象(xiàng)局下(xià)属的比如说(shuō)各省、地、县，这样一些气象部门，特别是到(dào)气象台(tái)工作(zuò)，另外就是(shì)到民(mín)航系(xì)统的气象台，为航空方面提供气(qì)象保障。

　　再一个就是到部队去，为(wèi)部(bù)队比如(rú)说(shuō)特别是空军(jūn)，几乎每一(yī)个空军基(jī)地的话，都有飞机(jī)场，这个飞机场(chǎng)都有气象台，还有的一(yī)部分同学，就是到(dào)环(huán)保(bǎo)部门，以(yǐ)及相关的电(diàn)力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学(xué)专业学(xué)什(shén)么课程应(yīng)用气象学主要研(yán)究气象学的基本知识和技能(néng)，继而将(jiāng)气象学(xué)的原理(lǐ)、方(fāng)法和成果应(yīng)用于农业(yè)、水文、航海、航空、军(jūn)事、医疗(liáo)等(děng)领域，解决相(xiāng)关领域的气象问题(tí)，例如：气象防震抗洪减灾对策、生态环境调控、气候资源开(kāi)发利用等。

　　 　　主要课(kè)程：《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学(xué)》、《天气学原理》、《产业工程(chéng)气象(xiàng)学》、《气(qì)象(xiàng)信息服(fú)务》、《应(yīng)用气象学方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节：学(xué)年论文、科技(jì)创新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气预报实验(yàn)、应用气象学实验、农业气象学实验。

　　 　　部分(fēn)高校按(àn)以下专业方向培养：型伏岁公共(gòng)气(qì)象(xiàng)服务(wù)。

　　 　　本专业(yè)学生主(zhǔ)要学习(xí)应(yīng)用气象学的(de)基本(běn)理论(lùn)和基本知(zhī)识，接受大气科学及相关学科领(lǐng)域(yù)的科学思维和实(shí)验实践的基本训(xùn)练，具备应用气(qì)象业务、研(yán)究和开(kāi)发的基(jī)本(běn)能力。

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