朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了(le)在日本(běn)东北大学的留(liú)学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念(n中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将iàn)之情的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对中国(guó)人民(mín)的(de)关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的(de)。<中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将/p>

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式(shì)前(qián)表(biǎo)示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国(guó)来，我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县立(lì)医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱(ruò)国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自(zì)己的(de)高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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