家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书(shū)以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏(cáng)书的(de)人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师(shī)名人(rén)与(yǔ)游，尝趋(qū)百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看，常常向藏(cáng)书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算着日期(qī)按时(shí)送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常(cháng)寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的(de)墨(mò)汁(zhī)都结(jié)了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便(biàn)马上(shàng)跑去还(hái)书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借(jiè)给我，于是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学(xué)问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他(tā)的屋(wū)子，他的言(yán)辞和态(tài)度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声斥责，我的表情(qíng)更(gèng)加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨(bèn)，但最终获得(猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么dé)不少教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别(bié)号(hào)玄真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学(xué)者称(chēng)太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘(liú)基并称为“明初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中(zhōng)病(bìng)死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书(shū)的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约定(dìng)日期送(sòng)还。

　　出(chū)自明代文学家(jiā)宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨(jǐn)，猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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