家(jiā)贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有(yǒu)藏书的(de)人家(jiā)借书，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫(pín)，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家，手(shǒ此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读u)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师(shī)名人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门(mén)人(rén)弟(dì)子填其室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑(yí)质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言(yán)以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱(ài)好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了(le)冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上(shàng)跑去(qù)还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于是(shì)我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不(bù)能与学识渊博(bó)的老师和名人(rén)交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百里以外(wài)，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言(yán)辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责(zé)，我的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺，礼节(jié)更加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨(bèn)，但最终获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读为“明初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作品(pǐn)有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以观每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘模结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿(chuān)插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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