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忘(wàng)记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解(jiě)释

　　不记(jì)得(dé)。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘记的(de)是(shì)他(tā)的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的(de)言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕(pà)啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其(qí)联系之事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能(néng)够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)可以回(将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》huí)复：我会用手机(jī)备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放(fàng)心，还可以用(yòng)记事(shì)本抄下来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利(lì)贴，将担(dān)心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时(shí)看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的(de)信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来(lái)的(de)，就(jiù)会出现偶尔忘事的(de)时候，希(xī)望家长能够多多(duō)体谅老(lǎo)师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很(hěn)多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在(zài)平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘(gān)愿配合(hé)老师的工作(zuò)的话，老师(shī)自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的(de)印象(xiàng)。

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