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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关(guān)键人(rén)、物，成为(wèi正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢x;'>正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢)全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的(de)写作线(xiàn)索大致可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调(diào)、寄托作(zuò)者(zhě)情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带(dài)来的(de)结(jié)构作用：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式是什么(me)?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出(chū)标题(tí)的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的(de)修辞手法入(rù)手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入手，分析(xī)标题揭(jiē)示的(de)思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhā正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢ng)线(xiàn)索（文(wén)章情节围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作(zuò)对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要(yào)情节(jié)；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣。

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