重修的是不是更(gèng)好过？是重(zhòng)修于(yú)好，于(yú)在(zài)这里作介(jiè)词的。关于重修的是不是更好过以及重修(xiū)的是不(bù)是更好(hǎo)过，重修什么(me)之好，重修和洽什么意思，重修是怎么(me)样，重修好(hǎo)过么(me)regretted用法及例句，regret的用法和例句等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课吗

　　是(shì)的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大(dà)学重修是(shì)和重生一同上课，期末需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般(bān)是必修(xiū))，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大(dà)多数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同学(xué)在期末(mò)考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一(yī)周给予补考(kǎo)机遇(yù);若该同(tóng)学在补考期间(jiān)把不及格的(de)科(kē)目(mù)补考及格则不需求重修。

重修(xiū)的是不是更好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情，重(zhòng)归(guī)于好，康复以往(wǎng)的友(yǒu)谊，在(zàregretted用法及例句，regret的用法和例句i)句(jù)中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是一个最(zuì)好(hǎo)的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多用(yòng)来介(jiè)绍动作的时(shí)刻、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于(yú)用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容词(cí)后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学生都清(qīng)楚，大学挂(guà)科了，需求(qiú)补考(kǎo)，补(bǔ)考没(méi)过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能(néng)够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定(dìng)要让教师知道(dào)有你(nǐ)这号人在他那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有重(zhòng)修(xiū)群，必(bì)定要(yào)加进(jìn)去，然后和(hé)教师阐明自己为(wèi)什么(me)会(huì)重(zhòng)修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的成果(guǒ)构(gòu)成：有(yǒu)的课程是没(méi)有平常成果的，我们(men)平常都很忙，平常成果不给的话就regretted用法及例句，regret的用法和例句不去上课了吧，多花(huā)时刻(kè)在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到(dào)重修的(de)课(kè)程，自学反而(ér)更简(jiǎn)单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个时分(fēn)能够看看我(wǒ)国(guó)大学生慕课，会对你的课(kè)程(chéng)有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就(jiù)只有结业设(shè)计和选修课了，你注定是(shì)要(yào)比他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低人一等，到了结(jié)业的时(shí)分，只需拿到结业证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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