校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等(děng)部门(mén)发布的《加(青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思jiā)强中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日(rì)内(nèi)须(xū)完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第(dì)三(sān)人人(rén)身损害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿(cháng)。

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