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小小心意,不成敬意请笑纳,小小心意 不成敬意是什么意思

小小心意,不成敬意请笑纳,小小心意 不成敬意是什么意思 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得(dé)正怎么推理,乘法为什么负负得(dé)正是根据相反数的(de)定义,如(rú)果一个数(shù)与a的和为0,那(nà)么这个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作-a的。

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为什么负负(fù)得正怎么推理,乘(chéng)法为什么负负得正

  根据相(xiāng)反数的定义,如果一(yī)个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何(hé)实(shí)数a,定(dìng)义(yì)加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘(chéng)法满(mǎn)足(zú)交换律、结合(hé)律以及分配律,等(děng)式还满足等量加等量(liàng)和相(xiāng)等,等量(liàng)减等(děng)量差相等的规律。

  两(liǎng)个正数的(de)积(jī)还是(shì)正数。

乘法负负得正的(de)原(yuán)因

  1、美国(guó)数学史(shǐ)bai家(jiā)du和(hé)数(shù)学教育家(j小小心意,不成敬意请笑纳,小小心意 不成敬意是什么意思iā)M·克莱因通zhi过负债模(mó)型解决了“两负(fù)数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人(rén)每(měi)天(tiān)欠债5元(yuán),给定日(rì)期(0元)3天后(hòu)欠债15元(yuán)。

  如(rú)果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每(měi)天欠债(zhài)5元、欠债3天(tiān)”可以(yǐ)用数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠债5元(yuán),那么给(gěi)定日期(0元)3天(tiān)前(qián),他的(de)财产(chǎn)比给定日期的财(cái)产多15元。

  如果我们用-3表(biǎo)示3天(tiān)前(qián),用-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因(yīn)数换成他(tā)的相反数,所得的积(jī)就是(shì)原来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金(jīn)3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元3次,即没有得到(dào)15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金(jīn)3次(cì),即得到15美元。

为什(shén)么负负得正

  13世纪末由(yóu)数学家朱(zhū)士杰(jié)给(gěi)出,在《算(suàn)学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘(chéng)得(dé)正(zhèng),异名相乘得(dé)负”。

在(zài)数学乘法中为什么负(fù)负(fù)得正(zhèng)

  在(zài)数学(xué)乘法(fǎ)中负(fù)负得正的原因(yīn)解释有(yǒu):

  1、美国数学(xué)史家(jiā)和数学教育家M·克(kè)莱因通过负债模(mó)型(xíng)解决了“两负(fù)数(shù)相乘得正”的问题:

  一(yī)人每天欠(qiàn)债5元,给(gěi)定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)迟吵搭果将5元(yuán)的宅记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠债(zhài)3天(tiān)”可以(yǐ)用(yòng)数学来(lái)表达(dá):3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天欠(qiàn)债5元(yuán),那么给定日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产(chǎn)多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示(shì)3天(tiān)前(qián),用-5表示每天欠债,那么(me)3天(tiān)前他(tā)的(de)经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换成(chéng)他的(de)相反(fǎn)数,所得的积就是(shì)原来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一种解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元(yuán)3次(cì),即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次(cì),即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-1小小心意,不成敬意请笑纳,小小心意 不成敬意是什么意思5:没有得到5美(měi)元3次,即没(méi)有(yǒu)得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即(jí)得到15美元(yuán)。

  上(shàng)述内容参考《数学阅(yuè)读(dú)精粹(第一册)》,江(jiāng)苏(sū)凤凰教育出(chū)版社出版(bǎn),2016年6月(yuè)。

  原载于《数(shù)学文化透视》,上海科(kē)学技(jì)术出版社(shè)出版。

  扩(kuò)展资料:

  负数概(gài)念最早出(chū)现在中国,在碰衡《九章(zhāng)算(suàn)术》中(zhōng)方程(chéng)章(zhāng)给出正(zhèng)负数的加减运算法则,而负负得(dé)正直到(dào)13世(shì)纪末才由(yóu)数学(xué)家(jiā)朱士杰给出(chū)。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明(míng)乘除法,同名(míng)相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

  公元7世纪(jì),印度数学家婆罗笈(jí)多(duō)(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的正负(fù)数概念,及(jí)其四(sì)则运算法则:“正负(fù)相乘得负,两负数相乘(chéng)得正,两正数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百度百(bǎi)科(kē)-负数(shù)

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