过渡(dù)句是什么意思，过渡句是什么意(yì)思 举个例子是“过渡句”指的是在文章当中，起着过(guò)渡作(zuò)用，使得文章在层(céng)次分明的同时，更加连贯与通顺的(de)句子的(de)。

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过渡句是什么意思，过渡句是什(shén)么(me)意思 举个例子

　　“过渡(dù)句”指的是在文章当中(zhōng)，起着过渡作用，使(shǐ)得(dé)文章在层(céng)次分(fēn)明的(de)同时，更加(jiā)连贯(guàn)与(yǔ)通顺的句(jù)子。

　　在文章当中(zhōng)，过渡句既可以承接、总结上一段的文字(zì)内容(róng)，也可以开启、引导出后面要写(xiě)的文(wén)字(zì)内容，也就是(shì)“承上启下”。

　　过渡句是一种(zhǒng)常(cháng)见的句式，一般在(zài)作文里(lǐ)出现，在(zài)两(liǎng)个内容的接驳处之中，起到承上(shàng)启(qǐ)下的(de)作用(yòng)。

　　因此，过渡句承接或(huò)总结上(shàng)面的(de)内容(róng)，同时提(tí)示或领(lǐng)起下面的内容。

　　在文章当中，运用(yòng)过渡(dù)这种创作手段，让文章整(zhěng)体能(néng)够显(xiǎn)得(dé)连(lián)贯、通顺(shùn)的(de)同时，这种手段(duàn)也能够(gòu)让读者感受到文(wén)章的结构(gòu)严(yán)谨性(xìng)与(yǔ)语(yǔ)言(yán)逻辑的(de)严密性。

　　自(zì)然一周期是什么意思是多少天(rán)而然地，这一篇(piān)文章的可读性(xìng)与文学(xué)艺术(shù)性也会(huì)很大程度上被提高。

过渡(dù)句(jù)是什么(me)意思举(jǔ)一(yī)个例(lì)子(zi)？

　　过(guò)渡句就(jiù)是联接(jiē)上下文，由一个(gè)问(wèn)题过渡到另一个问题的句(jù)子。

　　鲁迅的(de)《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》一文(wén)，在使用了两个自然(rán)段描写了东(dōng)京的“乌烟(yān)瘴气”后(hòu)，在开始过渡到(dào)鲁迅决(jué)心(xīn)转学去仙台时，就(jiù)使用了这样(yàng)一(yī)个过渡句过渡：“到别的地方(fāng)去(qù)看看(kàn)，如何(hé)呢？”

　　过渡句是一种常见的句(jù)式，一般在作文里出(chū)现，在两(liǎng)个(gè)内容的接(jiē)驳处(chù)之(zhī)中，起到承上启下(xià)的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈述句、判断句方式，也可以是(shì)设问慨叹(tàn)方式(shì)。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中找(zhǎo)出过渡句，这(zhè)并(bìng)不难。

　　过渡句一(yī)般在段落(luò)的(de)开头，少(shǎo)数在(zài)段落(luò)中间(jiān)，更少(shǎo)的在段(duàn)落(luò)末尾。

　　它(tā)十(shí)分明显地(dì)告(gào)诉你：从一个(gè)地点转移到了另岁中一个地(dì)点，或(huò)者从一个事情连接到另一个(gè)事情，从一个动作(zuò)转化成(chéng)了另(lìng)一个(gè)动作。

　　1、在写景的文(一周期是什么意思是多少天wén)章中如何找出(chū)过渡(dù)句(jù)这种(zhǒng)过(guò)渡(dù)句一般在文段(duàn)的开头一(yī)句，交待从一个地点喊雀亮来到了(le)另(lìng)一个地点，起“承上(shàng)启(qǐ)下”的(de)作(zuò)用，非常好找的。

　　2、在写(xiě)人记事的文(wén)章中(zhōng)如(rú)何(hé)找(zhǎo)郑宽(kuān)出过渡(dù)句这就要看前(qián)一件事(shì)与后一件(jiàn)事之间是用哪个句子连起来(lái)的，前一个动作与(yǔ)后一个动作是(shì)用哪一句(jù)话连起来的。

　　这个起“承上(shàng)启(qǐ)下”作用的句子，就是(shì)过渡句(jù)。

　　过渡(dù)句是什么意思，过(guò)渡句是(shì)什么意(yì)思 举个例子(zi)是“过(guò)渡句(jù)”指的是(shì)在文章当中，起着过渡作用(yòng)，使(shǐ)得文章在(zài)层次分(fēn)明的同(tóng)时，更加连贯与通顺的句子(zi)的。

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　　“过渡(dù)句”指的是在文(wén)章当中，起(qǐ)着过(guò)渡作用，使得(dé)文章在层次(cì)分明的同时，更(gèng)加(jiā)连贯(guàn)与(yǔ)通顺的句子。

　　在文章(zhāng)当中，过渡句既(jì)可以(yǐ)承接、总结上(shàng)一段(duàn)的文字内容(róng)，也可以开启、引导出后面要写的文字内容(róng)，也就是(shì)“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句是一(yī)种常(cháng)见的句式，一般在作文里出现，在(zài)两个(gè)内容的(de)接驳处之中，起(qǐ)到承上(shàng)启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的(de)内容(róng)，同时提示或领起下(xià)面的内容。

　　在文章(zhāng)当中，运用过渡这(zhè)种创作手段，让文章(zhāng)整体能(néng)够显(xiǎn)得连贯、通顺的同时(shí)，这种手段也能够让读者感受到文章的结构严(yán)谨性(xìng)与(yǔ)语言逻辑(jí)的严密性。

　　自然而(ér)然(rán)地，这一篇文章的可读性与文学艺(yì)术性也会很大程(chéng)度上(shàng)被提(tí)高。

过渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思举一(yī)个(gè)例子？

　　过渡(dù)句就(jiù)是联接上下(xià)文，由一个问题过(guò)渡到另一个问(wèn)题的句(jù)子。

　　鲁(lǔ)迅的《藤野先生(shēng)》一(yī)文，在(zài)使用了(le)两个自然段描写(xiě)了东京的“乌烟瘴气”后，在开始过渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使(shǐ)用了(le)这样一个过渡句(jù)过渡：“到别的地(dì)方去看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句是一(yī)种常见的句(jù)式，一般(bān)在作文里出现，在两个内容的接驳处(chù)之中，起到(dào)承(chéng)上启下的作用。

　　这句话，可(kě)以是陈述(shù)句、判断句方式(shì)，也可以是设问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过(guò)渡句，这并不(bù)难。

　　过(guò)渡句一(yī)般在段(duàn)落的开头，少数(shù)在段落中间(jiān)，更少(shǎo)的在段落末尾。

　　它十分明(míng)显(xiǎn)地告诉你：从一个地点转移到了(le)另岁中一个(gè)地点，或者从一个(gè)事(shì)情(qíng)连(lián)接到另一(yī)个(gè)事情，从一个动作转化成(chéng)了另一个动作。

　　1、在写景的(de)文章中如何找出过(guò)渡句这种过(guò)渡句一般(bān)在文(wén)段的开头一句，交待(dài)从一个地点(diǎn)喊(hǎn)雀亮来到了另一个地点，起“承上启下”的作用，非常好找的。

　　2、在写人记事的文章中如何找郑宽(kuān)出过(guò)渡句这就要看前一(yī)件事与(yǔ)后一件(jiàn)事(shì)之(zhī)间是用哪个句子连起来的(de)，前(qián)一个动(dòng)作与后一个动作是用哪一句话连(lián)起来(lái)的。

　　这个起“承上启下”作用的句子，就是过渡句。

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