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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生(shēng)活经验(yàn)和被他(tā)们(men)关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因(yī佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗n)事(shì)制宜(yí)的进行形式(shì)多(duō)样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生(shēng)活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题(tí佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗)又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的(de)的话(huà)题(tí)：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩(hái)子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的(de)饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语言(yán)游(yóu)戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不(bù)多(duō)的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行(xíng)谈话的(de)方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了(le)自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下(xià)老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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