南(nán)音琵琶入门指法图解，南音琵(pí)琶入门(mén)指法图(tú)片是南音琵琶常见的(de)入门(mén)指法有弹跳，技巧是手腕背面呈(chéng)小量外突，面板和(hé)手背面(miàn)呈斜状(zhuàng)，小指侧处的腕关节作向外前(qián)方稍稍抬出，食指、拇指的指甲尖端要一样齐；快速弹挑，技(jì)巧为手(shǒu)腕稍(shāo)稍立(lì)起来，手指需要(yào)“站立”起来(lái)进行弹奏，指甲尖(jiān)触弦，触弦面积不宜过大，速度和力度在于(yú)手指，手腕放(fàng)松(sōng)，手指要(yào)有摩擦的感觉的。

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　　快速弹挑，技巧(qiǎo)为手(shǒu)腕稍稍立(lì)起来，手指需(xū)要(yào)“站立”起来进行弹(dàn)奏，指甲尖触弦，触弦面积不(bù)宜过大(dà)，速度和力度(dù)在于手指，手腕(wàn)放松，手指要有摩擦的感(gǎn)觉(jué)。

琵琶入门指法(fǎ)图解

　　右手有弹、挑(tiāo)、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等指(zhǐ)法，左手有(yǒu)揉(róu)、吟、带起(qǐ)、捺打(dǎ)、虚按、绞(jiǎo)弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注等技巧。

　　可演(yǎn)奏多种和音、和弦。

　　广泛应用于民族乐队和多种地方戏曲、曲艺(yì)伴奏(zòu)。

　　左手指(zhǐ)法

　　1、捺

　　演奏捺的(de)方法(fǎ)，是在指关节的运动中，手指端取(qǔ)势将弦(xián)身击捺(nà)在相品(pǐn)位上(shàng)，使得微(wēi)声，捺与前面一音(yīn)大都成上行进行(xíng)。

　　2、带

　　演奏带的方法(fǎ)：当(dāng)右手弹出前一按(àn)音之后，接着(zhe)在相(xiāng)品位上(shàng)作(zuò)向左(zuǒ)内方或向外方(fāng)一拨，然后离开弦身，带起一个较弱(ruò)或稍强的音来(lái)。

　　带与前面(miàn)一音大(dà)都成下行进(jìn)行。

　　3、擞

　　演奏擞(sǒu)的方法：用左手(shǒu)指将(jiāng)弦(xián)身按在相(xiāng)品位上，用中指或(huò)名指(zhǐ)在下(xià)面(miàn)搔弦发音（如用左(zuǒ)手中指(zhǐ)按弦时，则(zé)用无名指搔弦），这是擞按(àn)音的奏(zòu)法；如擞空弦(xián)散音时，则可在左手食、中、名三指中选(xuǎn)择一较方便的指头(tóu)去搔弦即可。

　　擞弦大都在同一条(tiáo)弦上(shàng)进行(xíng)。

　　右手指法

　　弹(dàn)挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞(fēi)，而弹、挑是右(yòu)手指法(fǎ)中最(zuì)基(jī)础、最(zuì)重(zhòng)要的指法。

　　其他右手指法(fǎ)如夹弹、滚、分、摭、勾、抹(mǒ)、剔、飞等，都(dōu)是(shì)由弹挑(tiāo)衍变而成(chéng)。

　　1、弹：用右手食指(zhǐ)指甲端（一般用与拇指相邻侧(cè)的指甲端(duān)）触弦，将(jiāng)弦(xián)向(xiàng)左弹出发音。

　　2、挑(tiāo)：用(yòng)右手(shǒu)拇指指甲端（一般用大指外侧的指(zhǐ)甲端(duān)）触弦，将弦(xián)向右(yòu)挑进发音(yīn)。

　　弹挑类(lèi)其他指法的演奏方法：

　　3、夹弹：用弹(dàn)和挑在弦上作(zuò)连续(xù)均匀而(ér)不(bù)很快的(de)动，每(měi)拍依曲调节奏的快慢，一般作四声，有的或作二(èr)声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹相同。

　　但在速度(dù)上则(zé)较夹弹快一倍(bèi)，即每拍依曲(qū)调节奏的快慢，一般作八声，有的作(zuò)十六声。

　　5、剔：用(yòng)中指甲向左(zuǒ)将弦(xián)剔(tī)出。

　　6、抚：用中指肉将弦向右抚进(jìn)。

　　7、双弹(dàn)：用(yòng)食(shí)指甲将相邻的两条弦向左同时弹出。

　　8、双挑：用拇指甲将相邻(lín)的(de)两条弦向右(yòu)同时挑(tiāo)进。

　　9、飞：用无名(míng)指甲将弦向(xiàng)左(zuǒ)飞出。

　　10、双(shuāng)飞：用食(shí)指(zhǐ)甲弹左面的弦，拇(mǔ)指甲(jiǎ)挑右面的(de)弦，要连而不(bù)断。

　　扩(kuò)展资料

　　琵琶的发展(zhǎn)，是(shì)从四相到(dào)六辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思相；从无品到少品，从少品到多品(pǐn)；从用拨(bō)子(zi)到用指弹；从用鸡(jī)筋弦、皮弦到(dào)丝(sī)弦再到钢丝弦；从有(yǒu)捍拨到无捍(hàn)拨；从开(kāi)音孔到不开音孔(kǒng)；从(cóng)下斜抱、横抱(bào)到(dào)上斜抱，再到(dào)竖抱。

　　也就是(shì)先是琴尾(wěi)侧面半(bàn)遮面，最后是琴首琴颈半遮面。

　　白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面”也(yě)许是刚从(cóng)船(chuán)舱抱着琵琶出来时（还没有坐下(xià)来弹）的状态。

　　琵琶(pá)的演奏艺术及其(qí)传派(pài)的(de)形成，是因其(qí)演奏技(jì)术演(yǎn)奏方法(fǎ)和风(fēng)格(gé)特点的不(bù)同而(ér)逐(zhú)渐形成的。

　　演奏(zòu)技术的如唯滚提高也(yě)要(yào)求琵琶乐器的发展(zhǎn)，山(shān)粗(cū)琵琶乐器的渣余改(gǎi)革反过来又要求演奏技术的再提高。

　　所(suǒ)以，琵琶演奏(zòu)艺术的发展和传派的形成，与琵琶乐器(qì)的发(fā)展和(hé)形制(zhì)的变化，是辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思相辅相成(chéng)、密切而不可分(fēn)割的。

　　各(gè)种因素的存在辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思和发展(zhǎn)，构成了琵(pí)琶演奏艺术传派(pài)艺术的存在和发展。

　　参考资料来源：百度(dù)百科-曲项琵琶

　　参考资料来源：百度百科-琵(pí)琶(pá)

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