音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的具(jù)有较(jiào)好音乐(lè)素(sù)养和(hé)教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个(gè)方向，一(yī)个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内(nèi)容(róng)的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会(huì)要(yào)求你有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思(yǒu)不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录(禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思lù)音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需(xū)的(de)录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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