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女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医学基础课基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论(lùn)，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多(duō)记多(duō)看多动手

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的(de)机能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以报(bào)名(míng)参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在(zài)学(xué)习(xí)护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较(jiào)少的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的(de)。

　　特别(bié)是最近(jìn)这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以(yǐ)说护理(lǐ)专业毕(bì)业的大(dà)学本(běn)科生(shēng)在很多医院都(dōu)是非(fēi)常抢手的(de)，未(wèi)来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准备(bèi)去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须要特别的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平(píng)时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都(dōu)必须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样(yàng)我们在这个专业上(shàng)面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状(zhuàn女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗g)态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如(rú)细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来(lái)依旧不(bù)容(róng)易(yì)。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当(dāng)奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情形(xíng)，或(huò)者就一(yī)个(gè)现象存在好多(duō)种流行的解(jiě女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗)释(shì)，这无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是(shì)北医(yī)的(de)头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化主要是介(jiè)绍人体内(nèi)一(yī)些(xiē)物质与能量(liàng)的代(dài)谢过程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

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　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物(wù)质(zhì)，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容易记忆的话(huà)“一两(liǎng)色素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不相关(guān)又难记的名(míng)词(cí)整合到(dào)了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课(kè)程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不(bù)容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的无关(guān)，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种药(yào)物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的(de)，就是(shì)治疗(liáo)作用；如(rú)果不符合(hé)用(yòng)药目的，就成了对用(yòng)药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会(huì)学到很多养生(shēng)的(de)理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的合(hé)谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实(shí)用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会(huì)介绍经典的商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学们(men)分小组练习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车(chē)行(xíng)走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的(de)病人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧，首(shǒu)先留(liú)出(chū)一(yī)段(duàn)时间让患者情(qíng)绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自(zì)己的行(xíng)为，从(cóng)解决(jué)问(wèn)题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也(yě)不为难大(dà)家(jiā)，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何填写各种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到如何与患(huàn)者沟(gōu)通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信息传达的(de)作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起(qǐ)到(dào)意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何(hé)建立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的(de)要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一定的(de)自理能(néng)力，就应该充(chōng)分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养(yǎng)成依(yī)赖(lài)别人的习惯。

　　护理的(de)主要(yào)目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课(kè)程(chéng)都会有每(měi)周一次临床见习(xí)的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学(xué)习(xí)，看看医(yī)生护士的工(gōng)作流程、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般(bān)手术病(bìng)人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而(ér)且(qiě)会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差(chà)异很大(dà)，每(měi)个人(rén)对疼痛的耐受都(dōu)不(bù)一(yī)样，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他患者的(de)经验来判断另(lìng)一(yī)个(gè)患者(zhě)的(de)疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合(hé)理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时(shí)左右，如(rú)无其(qí)他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与半年的(de)医(yī)疗实习(xí)，护(hù)理实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工(gōng)作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据(jù)不是(shì)机器，而是一个(gè)个(gè)生(shēng)命(mìng)，因此你的(de)任何(hé)一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问(wèn)题(tí)就(jiù)是大问题，大到(dào)你不(bù)能(néng)承担(dān)，而且会(huì)给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操作(zuò)时查(chá)，操作后(hòu)查(chá)；七对包括：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人(rén)接(jiē)触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制定的(de)各项防护(hù)制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要(yào)对(duì)自己(jǐ)的学业(yè)负责，临(lín)床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可能时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多看(kàn)多做多(duō)问，而且还(hái)要做(zuò)到及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作(zuò)，晚上(shàng)回来(lái)查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业(yè)好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的(de)工(gōng)作的话，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护理知识，很多时候能够派(pài)上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打(dǎ)扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理(lǐ)工作，每天的(de)工作量相对比(bǐ)较少，但是工作(zuò)待(dài)遇(yù)却反而比医(yī)院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　护理这个(gè)专(zhuān)业越来越受到人们(men)的青睐(lài)和(hé)欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理专业(yè)对于整个医疗(liáo)团队起着(zhe)决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这(zhè)个医院(yuàn)的医(yī)疗(liáo)水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离(lí)不开好(hǎo)的护(hù)理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也(yě)应该课(kè)外(wài)多看一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还(hái)是自(zì)己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着(zhe)护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输(shū)液或者注(zhù)重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的四(sì)个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让(ràng)病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业精(jīng)神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个(gè)时候一定要有集体主义(yì)精神，在集(jí)体利益和个(gè)人利益不冲突(tū)的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是(shì)自(zì)己的心态和知(zhī)识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专业(yè)的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业(yè)呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师(shī)！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么(me)选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己(jǐ)也(yě)可(kě)以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学环节：包括临床综(zōng)合(hé)实习、社(shè)区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很(hěn)大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着国(guó)际(jì)医(yī)疗市场对护(hù)理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出地摆在(zài)各国医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球(qiú)其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司(sī)已经把目光瞄准(zhǔn)中国(guó)。