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  致(zhì)知(zhī)在(zài)格物格(gé)物而后致知(zhī)是什么意思,致知在格物格物(wù)的意思是(shì)“致知在(zài)格物(wù),物格而后知至”翻译(yì):认识最真的本心的。

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致知在(zài)格物格物(wù)而后致知是(shì)什(shén)么意思(sī),致知在格物格物的意思(sī)

  “致知在格(gé)物(wù),物格(gé)而后(hòu)知至”翻(fān)译:认识最真(zhēn)的本心。

  通(tōng)过伏灭革除内(nèi)心不(bù)好的私欲、物欲。

  原句出自于(yú)《大学》。

  原文:古之欲明明德于天下者,先治其国;

  欲治其国者,先齐其(qí)家(jiā);

  欲(yù)齐其(qí)家(jiā)者,先修其身;

  欲(yù)修其(qí)身者,先正其心;

  欲正其(qí)心者,先诚(chéng)其意;

  欲诚其(qí)意者,先致其知,致(zhì)知在格物。

  物格而后(hòu)知至,知至而后意诚(chéng),意诚而后心正(zhèng),心正(zhèng)而(ér)后身修(xiū),身修(xiū)而后家齐(qí),家齐而(ér)后国治,国治而后天下平。

  白话译文:古(gǔ)代那(nà)些要想在(zài)天(tiān)下弘扬光明正大品(pǐn)德的(de)人,先要治(zhì)理好自己(jǐ)的国(guó)家;

  要(yào)想(xiǎng)治理好自己的国家,先要(yào)管理好(hǎo)自己(jǐ)的家庭和(hé)家(jiā)族(zú);

  要想管理(lǐ)好(hǎo)自己的家庭和家族,先要修养自身的品性。

  要想修养自身的品性(xìng),先要端(duān)正(zhèng)自己的(de)思(sī)想;

  要端正自己(jǐ)的思想(xiǎng),先要使自己的意念真诚;

  要(yào)想(xiǎng)使自(zì)己的意念真诚,先要使自己获得(dé)知识,获(huò)得(dé)知识的途径在于认知研究万事万物。

  通过对(duì)万事万物的认(rèn)识(shí)研究,才能获得知识(shí)。

  获得(dé)知识后,意念才(cái)能真诚(chéng);

  意念真诚后(hòu),心思(sī)才(cái)能端(duān)正;

  心思端正后,才能修(xiū)养品性;

  品性修(xiū)养后,才能管理好家庭家族;

  家庭家族管理好了,送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由才能治(zhì)理好国家;

  治理好国家后天下才能太平。

  《大(dà)学(xué)》是孔子(zi)及其(qí)门徒留下来(lái)的遗书,是儒学的(de)入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它(tā)列(liè)为“四书”之首。

  经(jīng)朱(zhū)熹(xī)重新(xīn)编(biān)排后,分为“经(jīng)”和“传”两个部分。

  其中“经”一章(zhāng),是(shì)孔子的(de)原话,由孔(kǒng)子的学生曾子记录;

  “传”十章,是曾(céng)子对“经”的理解和阐述(shù),由曾子的学生记录。

  文章所展示的,是儒(rú)学三纲八目(mù)的追(zhuī)求。

  它既是为达(dá)到(dào)“三纲”而设计(jì)的(de)条目工夫,也是儒学为我们(men)所展示(shì)的人生进修阶梯(tī)。

  纵(zòng)览(lǎn)四书五(wǔ)经,我们发(fā)现,儒(rú)家的全部学(xué)说(shuō)实际上都是(shì)循着这三纲八(bā)目而展开的(de)。

  所(suǒ)以,抓住(zhù)这(zhè)三纲八目你就等(děng)于抓(zhuā)住了一(yī)把打(dǎ)开儒学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯(tī)一步送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由一个(gè)脚印,你(nǐ)就会(huì)登(dēng)堂(táng)入室,领略儒学(xué)经典的奥义。

致知在格物,物格而后知至,是什么意思

  认(rèn)识最真的(de)本心(xīn)。

  通过伏灭革除(chú)内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大(dà)学之道(dào)》礼记唯(wéi)灶慎〔两(liǎng)汉〕

  原(yuán)文:

  古(gǔ)之(zhī)欲(yù)明明(míng)德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐(qí)其家; 欲齐其家者,先修其身;欲辩明修其身者,先正其心(xīn);欲正其(qí)心者,先诚(chéng)其意;欲指敬诚其意(yì)者(zhě),先致其知(zhī);致知在格物。

  物格而后知至;知(zhī)至(zhì)而后意诚;意(yì)诚(chéng)而后心正;心正而后身修(xiū);身(shēn)修而后家(jiā)齐(qí);家齐而(ér)后(hòu)国治;国治(zhì)而后天下平。

  翻(fān)译:古代(dài)那些要想在天(tiān)下弘扬光明正大品德的人(rén),先要治理(lǐ)好自己的国(guó)家;要想(xiǎng)治理好自己的国家,先要(yào)管(guǎn)理好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的家(jiā)庭和家族(zú);要想管理好自己的家庭和家(jiā)族,先(xiān)要(yào)修养(yǎng)自身的(de)品性;要想修养自身的品(pǐn)性,先要端(duān)正自己的心(xīn)思;要想端(duān)正自(zì)己的心思,先要使自己的意念真诚;要(yào)想使自己(jǐ)的意(yì)念真诚,先(xiān)要使(shǐ)自己(jǐ)革除不好的思想(xiǎng);认识(shí)最(zuì)真的本心。

  通过伏(fú)灭革除(chú)内心不(bù)好的(de)私欲、物欲,而(ér)彰显明(míng)德,认识本心(xīn),表里如(rú)一。

  意念才能真诚;意念真(zhēn)诚后心思(sī)才能(néng)端正;心(xīn)思端(duān)正后才能修养品性;品性修(xiū)养后才能管理好家庭(tíng)和家族;管理好(hǎo)家庭和家族后才能治(zhì)理好国家;治理好国家后(hòu)天(tiān)下才能太平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是孔子及其门徒留(liú)下来的遗(yí)书,是儒学的入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它列(liè)为 “四(sì)书(shū)”之首(shǒu)。

   经朱(zhū)熹重(zhòng)新编排后(hòu),分为“经(jīng)”和“传(chuán)”两个部分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一章,是孔子的原话,由(yóu)孔子的学生(shēng)曾子记录;“传(chuán)”十(shí)章,是曾子对 “经”的理解和阐述,由曾(céng)子(zi)的学生记录。

  文章所展(zhǎn)示的(de),是儒(rú)学三纲八目的(de)追(zhuī)求。

  它(tā)既是为达到(dào)“三纲”而设计(jì)的条目工(gōng)夫,也是儒学为我们所展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经,我们发(fā)现(xiàn),儒家(jiā)的全部学(xué)说实际上(shàng)都是循着这三纲八(bā)目(mù)而(ér)展开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲八目(mù)你就等于抓住(zhù)了一把打开儒学大(dà)门的(de)钥匙。

  循着这进修阶梯(tī)一步(bù)一(yī)个脚印,你就会登堂入室(shì),领(lǐng)略儒学经典的奥(ào)义。

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