大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是(shì)什么(me)是学分制，教育形(xíng)式的一为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

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大学(xué)的(de)学分是啥意(yì)思(sī)，大学学分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在学分制变革已在国(guó)内(nèi)高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计(jì)量(liàng)单位(wèi) ，按学(xué)期核算，每门课(kè)程及实践环节(jié)的详细(xì)学(xué)分数以(yǐ)专业(yè) 教(jiào)育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学(xué)习(xí)常(cháng)识的广度，学生(shēng)获得(dé)的学(xué)分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优(yōu)异程(chéng)度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国哈(hā)佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的(de)特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了(le)学年制方案(àn)性强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类紧密完好的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在(zài)对课程的(de)选修方面(miàn)，给予学生在必定范围(wéi)内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结(jié)业规(guī)范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业(yè)的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学(xué)生每门课程的学习成(chéng)果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式为:学(xué)分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别(bié)学(xué)生(shēng)专(zhuān)业水平(píng)凹凸的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方(fāng)案中的(de)学(xué)分(fēn)，依据课(kè)程类(lèi)别(bié)，求学(xué)成(ch为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正éng)果差(chà)异等别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重(zhòng)系(xì)数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格(gé)外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加(jiā)学分才干(gàn)结(jié)业的一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动的(de)状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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