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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫斯基《第一钢琴(qín)协奏曲》第一乐章,第一钢琴(qín)协奏曲 柴可夫斯基是《降(jiàng)b小调第一号(hào)钢琴协奏曲(qū)》是俄国(guó)作曲家柴科夫斯基最著名和最具有代表性的钢(gāng)琴协奏曲之一(yī)的。

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柴可(kě)夫(fū)斯基《第一钢琴协奏(zòu)曲(qū)》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  《降(jiàng)b小调第一号钢(gāng)琴协奏曲》是俄国作曲家柴(chái)科(kē)夫斯(sī)基最著名和(hé)最具有代表性的钢(gāng)琴协(xié)奏曲之一。

  彼得·伊里(lǐ)奇·柴科夫(fū)斯基(jī),是俄罗斯浪(làng)漫乐(lè)派作曲家,也是俄国民(mín)族乐(lè)派的代表人物。

  其风格直接和间(jiān)接地影响了很(hěn)多后来(lái)者(zhě)。

  在(zài)《第一号钢琴协奏(zòu)曲(qū)》创(chuàng)作之前,柴科夫斯基因(yīn)被认为追(zhuī)随西方音乐风格而不是真正的民族乐派,在(zài)创作“第一钢琴(qín)协奏曲(qū)”之(zhī)后,才获得世(shì)界范围(wéi)的影(yǐng)响,真正(zhèng)走向世界。

  柴科夫(fū)斯基一生写过三首钢琴协奏曲(qū),这(zhè)一首(shǒu)最(zuì)成功。

  它(tā)是(shì)柴科(kē)夫斯(sī)基的早(zǎo)期作品,写于(yú)1874-1875年,当时正是(shì)农(nóng)奴(nú)改革之后,由封(fēng)建生产关系转向资本主义生产关系。

  作品完成(chéng)之后,柴(chái)科夫斯基曾向当时的莫斯科音乐(lè)学院创始人尼古(gǔ)拉.鲁(lǔ)宾斯坦征求意见(jiàn),尼古拉.鲁宾(bīn)斯认为它“一无是处、无可救药”要求柴科夫斯基必须按照自(zì)己的意(yì)思修改,他才能(néng)“给面子”,准许演奏。

  柴科夫斯基(jī)说:“我一个音符也不该,我要按照现(xiàn)在的(de)样子付印。

  ”柴科夫斯(sī)基(jī)把(bǎ)“献(xiàn)给(gěi)尼古拉.鲁(lǔ)宾斯”的标(biāo)题抹去(qù)。

  改赠德国钢琴家汉斯(sī).冯.彪罗。

  1875年(nián)汉斯.冯(féng).彪罗在波士顿(dùn)首演成(chéng)功。

  1878年尼古拉.鲁(lǔ)宾斯也演奏了(le)这(zhè)首协奏曲,以改正了自己(jǐ)的错误。

  柴科夫斯基因之维护了自己的(de)创作个性和自由、人格感和自豪感。

  柴(chái)科夫(fū)斯基(jī)的音乐以抒情(qíng)性的美丽旋律与强烈的情感渲(xuàn)泄的结合(hé)而(ér)见长(zhǎng),他吸收意大利歌剧、法(fǎ)国(guó)芭蕾、德国交响曲的创(chuàng)作特色,使其作品色彩(cǎi)异常丰富,但因感情(qíng)因(yīn)素(sù)太多(duō)地带入创作,又使曲式(shì)结构不那(nà)么完美常被(bèi)情绪(xù)冲动(dòng)而(ér)阻(zǔ)断;

  从(cóng)这个意义上说,他(tā)的音乐(lè)又(yòu)往(wǎng)往是最感(gǎn)人的(de)音乐。

柴可夫斯基第(dì)一钢琴协奏曲 第一乐章想要表现什么

  以下,是第(dì)一乐章(zhāng):

  极庄严而不太快的快板(bǎn)。

  降(jiàng)B大调,在4把圆(yuán)号演奏(zòu)的降B小(xiǎo)调引子后,大提琴与第一(yī)小提(tí)琴主奏降D大(dà)调(diào)主题,钢琴以华彩发展,这个(gè)主题据(jù)说是柴科夫斯(sī)基在卡缅科集市上,从一个盲乞(qǐ)那里采集到的(de)歌曲旋律。

  第二主(zhǔ)题以降A大调先出现于单簧管,钢琴加以反复。

  在发展部,第(dì)一(yī)主(zhǔ)题纠(jiū)缠上(shàng)新音型,以钢琴为主形成变(biàn)化。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦(mèng)般甜美。

  

  如果说贝多芬的《命运》的开篇是将人们心灵重重(zhòng)扣入地下的震九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思撼,那么就可以说柴可夫斯(sī)基的《第一钢琴(qín)协奏(zòu)曲》的开篇是将人们的(de)心灵(líng)带入缥缈太空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲(qū)子的开头是(shì) “腾空的”。

  那种激(jī)昂(áng)的(de)节奏实在(zài)是(shì)世(shì)间(jiān)的绝品。

  

  第一乐(lè)章整(zhěng)个都是(shì)快速的节奏(zòu),音乐开始时的几十次琴键的(de)重击(jī),让人整个心都飞了起来。

  之后的(de)旋律(lǜ)更让作为“旋(xuán)律大师”的柴可夫(fū)斯基表露无疑。

  节奏(zòu)的亢(kàng)奋激(jī)进(jìn),高昂的气势,让生处喧闹都(dōu)市的(de)生活(huó)虫们感到(dào)了(le)生活(huó)的压力与动力(lì)。

  虽然,第一乐章中间也是(shì)有舒缓的(de)旋律的,但是,总体上还是快的节奏(zòu),让我(wǒ)们感(gǎn)觉在这样的九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思都市的生(shēng)活的艰(jiān)难,为了生活而艰苦的奋(fèn)斗。

  

  以(yǐ)下,是全篇(piān)文章:

  柴可夫斯基第(dì)一(yī)钢琴协奏曲欣赏

  这个(gè)月我一(yī)直在(zài)听这(zhè)首(shǒu)曲子(zi),甚至把第(dì)一乐章(zhāng)的开头曲(qū)作为(wèi)我的手(shǒu)机铃声。

  

  就像下文(wén)中所说的“将人们心(xīn)灵重(zhòng)重扣(kòu)入地下的(de)震(zhèn)撼”,开篇(piān)曲这种震撼是(shì)难以详细(xì)描(miáo)述的(de),我(wǒ)也(yě)找不到什(shén)么好的言语(yǔ)来描述,但是(shì)我并(bìng)不认为“将人们心灵重(zhòng)重(zhòng)扣(kòu)入地(dì)下的震撼”就(jiù)能够表现(xiàn)了他的全部内涵!

  

  我听古典音乐是不得(dé)章(zhāng)法的(de),如果(guǒ)按(àn)照(zhào)严格的音律格式去(qù)套,我就什么也感(gǎn)受(shòu)不(bù)到,而更(gèng)多的是在(zài)静谧中,独自聆听时,偶(ǒu)尔的(de)一个片段或是凸起的音符就会深(shēn)深的把我打动(dòng)。

  

  在听这首协奏曲的时候,有(yǒu)好几次(cì),我(wǒ)感到仿佛(fú)是魔(mó)音(yīn)一(yī)般钻进了我的心,使(shǐ)我不能再坐在那里(lǐ),只(zhǐ)有起(qǐ)身在(zài)屋里(lǐ)四处走动才能使让州我的激动慢慢(màn)的平(píng)息(xī)下来!我是个不善于(yú)表达感情(qíng)的人,所以有时(shí)除了(le)走动,偶尔还(hái)会感到全身发寒,一切被僵住了一样,不能自己(jǐ)!

  

  听(tīng)了很多(duō)遍(biàn)了,很多高(gāo)人所说的内涵我都没有感(gǎn)受出(chū)来,但是我也没(méi)有刻(kè)意去(qù)感受,就像久(jiǔ)旱的大地(dì)经受大雨洗刷一(yī)样,我只会享受乐曲(qū)带给(gěi)我那淋漓的快感和幸(xìng)福感,就够了吧(ba)!

  

  希(xī)望我在很(hěn)多年以后,再重听(tīng)这首曲子时,能走进作(zuò)家(jiā)100多年前(qián)的灵魂(hún)深处,去感受(shòu)他(tā)那(nà)颗(kē)细腻却又敏感,易受伤(shāng)害的(de)心!

  

  下面是我摘(zhāi)录一位网友(personalpro)的论述文章。

  

  这(zhè)首协奏(zòu)曲,降B小调(diào),OP.23,作于1874年,原(yuán)题献给(gěi)当时(shí)著名的钢琴家、莫(mò)斯科音乐学院第一任校长尼古拉?鲁宾斯坦,因鲁(lǔ)宾(bīn)斯坦粗暴地指(zhǐ)责这首作品庸(yōng)俗、琐碎,改献给布(bù)娄。

  九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思1875年(nián)10月25日由布(bù)娄指(zhǐ)挥首演。

  共3个(gè)乐章:

  1. 极庄(zhuāng)严而不(bù)太快的(de)快板(bǎn)。

  降B大(dà)调,在4把圆号演奏的降B小(xiǎo)调引子后,大(dà)提琴与第一小提琴(qín)主(zhǔ)奏(zòu)降D大调主题(tí),钢(gāng)琴以华彩发展,这个主题据说(shuō)是柴(chái)科汪蠢夫斯基(jī)在卡缅科集(jí)市上(shàng),从一个盲乞(qǐ)那里(lǐ)采集到(dào)的(de)歌曲旋律。

  第二主题以降(jiàng)A大调先出(chū)现于单(dān)簧(huáng)管,钢琴加(jiā)以反复。

  在发展部,第一主题(tí)纠缠上新音型,以钢琴(qín)为主形成变化。

  主(zhǔ)题(tí)深情(qíng)、真挚,如(rú)梦般甜美。

  

  2. 朴素的小行板,降D大(dà)调,三段体(tǐ)。

  行(xíng)板主题为牧歌风格,先由长(zhǎng)笛独奏,再以钢琴接替,然后(hòu)交给(gěi)大提琴、双簧(huáng)管。

  中段速度为(wèi)最急板,变成匆忙(máng)的(de)随想(xiǎng)曲。

  第(dì)三段再由钢琴以(yǐ)独奏行板主题,加上颤音与音型(xíng)装饰(shì)变奏。

  是柴可(kě)夫(fū)斯基最优(yōu)美的抒情篇(piān)章之一。

  

  3. 热(rè)情如(rú)火的快板,降(jiàng)B小调,回旋曲式,在(zài)4小(xiǎo)节引子后,钢(gāng)琴(qín)主(zhǔ)奏开始(shǐ)回旋主题,接着(zhe)小提琴以降D大调用八度奏庄重抒情的对困滑陪比主题,两个主题的(de)纠(jiū)缠发(fā)展形成高潮。

  终结部以降B大调形成(chéng)辉煌的结尾。

  主部主题是乌克兰歌(gē)舞(wǔ)曲(qū)《亿万卡,快来唱春(chūn)歌》,音乐表现(xiàn)春天(tiān)来了,农时即将开始的(de)欢快、奔放(fàng)的情绪(xù),副主部是十分抒情优美的同时也充满生机(jī),音乐洋溢着青春和难以抑制(zhì)的(de)内心喜(xǐ)悦(yuè)。

  

  音乐欣赏:

  如果说(shuō)贝(bèi)多芬的《命(mìng)运》的开篇是(shì)将人(rén)们心(xīn)灵(líng)重重(zhòng)扣入地下的(de)震撼,那么(me)就(jiù)可以说(shuō)柴可夫(fū)斯基的(de)《第一钢琴协奏(zòu)曲》的开(kāi)篇是将人们的心(xīn)灵带入(rù)缥缈太空的(de)强音。

  有的乐迷甚(shèn)至说这(zhè)个曲子的开(kāi)头是(shì) “腾空的”。

  那(nà)种激昂的(de)节奏实在是世间(jiān)的绝品。

  

  第一乐章整个都(dōu)是快速的(de)节奏,音乐开始时的几十次琴键的重击,让人整个(gè)心都飞了起来。

  之后的旋律更(gèng)让作(zuò)为“旋律大师”的柴可夫斯基表露无疑。

  节奏的亢奋(fèn)激(jī)进,高昂的气(qì)势,让生处喧闹都市的(de)生活虫们(men)感到(dào)了生活的压力与动力。

  虽然(rán),第一乐章中间也是有舒(shū)缓的(de)旋律(lǜ)的,但是,总体上还(hái)是(shì)快的节奏,让我(wǒ)们感觉在这样的都市的生活的艰难,为了(le)生(shēng)活而艰苦的奋斗。

  

  第二乐章整个(gè)节奏马上舒(shū)缓下(xià)来,如果说听第一乐章让你(nǐ)感觉是(shì)面对(duì)汹涌(yǒng)澎湃的大(dà)海的话(huà),那么第二(èr)乐(lè)章就是让你步入了森林(lín)中畅快(kuài)流动的小溪,不时的还(hái)会有活(huó)泼的小动(dòng)物跑过你的身旁。

  让刚(gāng)才你(nǐ)亢奋的心(xīn)情得以缓(huǎn)解,你能感(gǎn)受到生活在都市的你(nǐ)依然有着成功的(de)欢愉,清(qīng)新流动的旋律让(ràng)你对(duì)生(shēng)活的希望充满信心,整个(gè)人就像是沐浴在温暖的阳(yáng)光中,呼吸着明媚的空气(不要以(yǐ)为我用(yòng)错了形容词(cí),空气的(de)明(míng)媚意味着憧(chōng)憬和(hé)希望)。

  为(wèi)了成(chéng)功而奋(fèn)斗的(de)动力也就油(yóu)然而(ér)生。

  

  第三(sān)乐(lè)章又重(zhòng)回较快的节奏,但是同(tóng)时(shí)也(yě)有(yǒu)着优雅(yǎ)的(de)旋律(lǜ),这是成(chéng)功后(hòu)的快乐,在成功后(hòu)的(de)兴(xīng)奋中,享(xiǎng)受着那份激动。

  同时,快(kuài)速的旋律也在提醒(xǐng)着我们,成功来得不(bù)容易,可能失(shī)去得也快,只有更(gèng)加的努力,才能取得更(gèng)大(dà)的成(chéng)功!

  整首曲(qū)子(zi)在激昂的旋律中结束,完美(měi),只能用(yòng)完美来解释!

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