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香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界(jiè)6月2日消息 民政部等(děng)四部门发布关(guān)于做好2023年(nián)普通高校毕业(yè)生到(dào)城(chéng)乡社区就业工作的(de)通(tōng)知。其中(zhōng)提出(chū),加大从高校毕业生(shēng)中(zhōng)定向招聘社区专职工作人(rén)员的(de)工作力(lì)度(dù),综合考虑本地高校毕(bì)业(yè)生数量、报考(kǎo)社区专职工作人员意愿等因素,科学设定(dìng)定向招聘高校毕(bì)业生的(de)社区专职(zhí)工作人员岗位(以下简称“定向招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向(xiàng)招(zhāo)聘岗位(wèi)数量(liàng)不少(shǎo)于(yú)2022年(nián)。各地(dì)社(shè)区(qū)专职工作人员(yuán)定向招聘2023届高校毕业(yè)生工作须(xū)于8月31日前完成。定向招聘岗位优(yōu)先向困难高校毕(bì)业生(shēng)倾斜。

  具体通知如下:

  一、统筹(chóu)做好(hǎo)社区专(zhuān)职工(gōng)作人员招聘工作。各地要(yào)对照“十四五(wǔ)”期末每万城(chéng)镇常住人口拥有社区工作者18人(rén)的规划目标,进(jìn)一步充实社区工(gōng)作力量(liàng),统筹社区专职工作人员(yuán)现(xiàn)有空岗待招聘、因退休离职待招聘(pìn)、新增待(dài)招(zhāo)聘岗位等需求,科学拟订本地区2023年社区专职工作人香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年(rén)员年(nián)度招聘计划。以县(市、区、旗)为单位,统一规范社(shè)区(qū)专(zhuān)职(zhí)工作人员选聘程序和(hé)资(zī)格条件,由民政(zhèng)、人(rén)力资源社会保障等(děng)部(bù)门(mén)共同组织实施。原则上2023年所(suǒ)有(yǒu)新招聘社区专职工(gōng)作人员(yuán)岗位全部面向高校毕业生开(kāi)放。鼓励具备条件的行政村积(jī)极吸纳高校毕(bì)业生到(dào)村(cūn)担任村务(wù)工(gōng)作者(zhě)。

  二、重点做好定向招聘高校毕业生工作。加大从高校毕业生(shēng)中定向招聘社区专职工作人员的(de)工作力度,综合考虑(lǜ)本(běn)地高校毕业生数量、报(bào)考社(shè)区专(zhuān)职(zhí)工(gōng)作(zuò)人(rén)员(yuán)意愿(yuàn)等因素,科学设定定(dìng)向招聘高校毕业生的(de)社(shè)区专职工作人员岗位(以下简称“定向(xiàng)招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专(zhuān)职(zhí)工作人(rén)员定向招聘2023届高校毕业生工作须(xū)于8月31日前完成(chéng)。定向(xiàng)招聘岗位优先向困难高(gāo)校毕业生(shēng)倾斜。

  三、发展城乡社(shè)区(qū)服务吸纳就业。贯彻落(luò)实《“十四五”城乡社区服(fú)务体系建设规(guī)划》,鼓励在社区发展养老、托育、家政、物业(yè)、健康(kāng)等生(shēng)活性(xìng)服(fú)务,支持相关(guān)企业、事业单位、社会组(zǔ)织(zhī)在城乡社区设(shè)置服(fú)务网点或开(kāi)展社区服务,对吸纳高(gāo)校毕业(yè)生就业的小微企业,符合条件的按规定落实(shí)社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴等(děng)帮(bāng)扶政(zhèng)策。高校毕业生在城乡社区服务领域创业,符合条件的,可申请最高(gāo)20万元的个人创业担保(bǎo)贷款(kuǎn),由(yóu)财政给予贴息;鼓励利用社区综合服务设施为高校毕(bì)业生(shēng)在城乡社区服务领域创业提供(gōng)必(bì)要的场地支持(chí)。高(gāo)校毕(bì)业生在城乡(xiāng)社区服务领域灵活就业的,符合条(tiáo)件的可申请(qǐng)获得社会(huì)保险补(bǔ)贴。

  四(sì)、开发社会工(gōng)作(zuò)岗位拓(tuò)展就业空间(jiān)。进(jìn)一步增加(jiā)社会工作就业岗(gǎng)位,引导高校(xiào)毕业生到(dào)乡镇(街道)社会工作(zuò)站开(kāi)展服务。鼓(gǔ)励各地(dì)对接辖区内高校,在社(shè)会工作服务平台中打(dǎ)造(zào)“研究(jiū)生工作站”、“大学生研学(xué)实践基地(dì)”、“双交(jiāo)流(liú)基地”等“政社校”合作平台,探索社会工作高层次人才(cái)资(zī)源集聚和合(hé)作机(jī)制(zhì),为吸引社会工作(zuò)专(zhuān)业高校毕业生到基层就业创造积(jī)极条件。

  五、设(shè)立就业见习岗(gǎng)位促进就业。积(jī)极组织社会组织、城乡社(shè)区组织、社(shè)区服(fú)务类企业等参与“百万就业见习岗位募集计划”,开发一批就业见(jiàn)习(xí)岗位,引导高校毕业(yè)生到(dào)城乡社区(qū)实践服务、增(zēng)进了解,激发到社区就业的热情(qíng)。对(duì)见习单位按规定落实就业见习补贴和激励推动(dòng)政(zhèng)策,对城乡社(shè)区组(zǔ)织见习期满的见(jiàn)习人员,可按(àn)规(guī)定同等条件下优先(xiān)招(zhāo)录(lù)为社区专职工作人员(yuán)。

  六、加强高校毕业生教育(yù)引导(dǎo)。各(gè)地各(gè)高校要强(qiáng)化对在校大学生的理想(xiǎng)信念和(hé)思(sī)想教育,引(yǐn)导在校大学生树立科学的就业(yè)观和(hé)成才观(guān),激励高校(xiào)毕业生(shēng)积极投身城乡社区等基层一线锻炼锤炼、成(chéng)长成才(cái)。要进(jìn)一步开发社区治理(lǐ)和(hé)服务相关理论和实践课程,在城乡社区(qū)设(shè)立实习实践基地,组织在校大学生(shēng)走进(jìn)城乡社区,开展实(shí)习实践、志(zhì)愿服(fú)务、社会(huì)公益等活动,培养做群众工作、链(liàn)接资源、提(tí)供服务、化解矛盾的能力;鼓(gǔ)励社(shè)会资本(běn)设(shè)立社区(qū)创新(xīn)专项基金,在高校教师指导下组建(jiàn)创新(xīn)团队,以乡村(cūn)产(chǎn)业(yè)振兴、智慧(huì)社区建设等为重点开发便于就业创(chuàng)业的项目,激发(fā)高校毕业生(shēng)在(zài)城乡社(shè)区创新创业的热(rè)情。

  七(qī)、强化社区就业服务指导。各地公(gōng)共就业人才服(fú)务(wù)机(jī)构(gòu)要及时收(shōu)集社区岗位招聘信息,通(tōng)过线(xiàn)上线下各种途(tú)径向社会公开发布。国家(jiā)大学生就业服务(wù)平台、高校(xiào)毕业(yè)生(shēng)就(jiù)业服务平台(tái)要设立高校(xiào)毕业生城乡基层就业岗位发布专题,汇集发(fā)布(bù)各地社区专职工作人员(yuán)招聘信息。各地民政部门要(yào)做好社区(qū)专职工作人员相(xiāng)关(guān)信息的收(shōu)集和对接,围绕社(shè)区(qū)专职工(gōng)作人员工作性质、工作(zuò)职责、职业发展路径、薪酬待(dài)遇等高校毕(bì)业生(shēng)关(guān)心的重点问题加(jiā)大(dà)宣传力度,可采(cǎi)取随岗位(wèi)需求信息一并推送至就业服(fú)务(wù)平台、在青(qīng)年(nián)群体使用较多(duō)的新媒体平(píng)台(tái)宣传发布等多种(zhǒng)形式,增进高校毕业(yè)生对社区专职工作(zuò)人员职业的了解。各地教香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年育、人力资源社会(huì)保障部门和(hé)各高校(xiào)要主动创造条件,为面向(xiàng)高校毕(bì)业生(shēng)精准推送社区就(jiù)业(yè)信息、提供社区就业(yè)服务指导予以(yǐ)支持和保障。

  八(bā)、营(yíng)造拴心留人的良好环境(jìng)。以(yǐ)县(市(shì)、区、旗(qí))为(wèi)单位,做好(hǎo)新入职社区专职工作人员的(de)高校(xiào)毕(bì)业生(以下简称“新入职高(gāo)校毕(bì)业生”)初任培训工作,原则上(shàng)在(zài)入职6个月(yuè)之(zhī)内开展3至5天的集(jí)中脱产培训(xùn),灵活(huó)采用以(yǐ)老带新、观(guān)摩学习(xí)等形式开展结(jié)对帮带(dài)培(péi)训,帮(bāng)助新(xīn)入职高校毕业生尽快(kuài)熟悉社区情况、投入社(shè)区工作(zuò)。加强对新入职高校毕业生的(de)关心关爱,在工(gōng)作生活心(xīn)理等方面(miàn)对其给(gěi)予支持和帮助。加大(dà)从优秀城乡社区工作者中招录(聘)公务员或事(shì)业单位(wèi)工(gōng)作(zuò)人员特(tè)别是街道(乡镇)干(gàn)部力度。大力宣(xuān)传高校毕业生在社区(qū)就(jiù)业(yè)创业的优(yōu)秀典型和先进事迹(jì),营(yíng)造(zào)广大青年投身城乡社区建设增(zēng)长才干、实现价值(zhí)的良好氛围。

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