小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字(zì)的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰(q我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀ià)当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质(zhì)特征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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