重修(xiū)的是不是更好过？是(shì)重修于好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词的(de)。关于重修(xiū)的是不是(shì)更好过以及重修的是(shì)不是更(gèng)好过(guò)，重修什么之好(hǎo)，重修和洽(qià)什么意思，重修(xiū)是怎么(me)样(yàng)，重修好过(guò)么等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的(de)日子(zi)常识：

重修(xiū)是和重生一同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同上(shàng)课(kè)的。

　　大学重修是和重生一同上(shàng)课(kè)，期末需求跟重(zhòng)生一同考试。大学(xué)考试某瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(mǒu)一(yī)门课未经过(guò)(一(yī)般(bān)是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这门课(kè)，并从头考试称(chēng)为(wèi)重修。大多数高(gāo)校都(dōu)采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学在期末考试中有(yǒu)多科不(bù)及格，

　　鄙人一瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(yī)学(xué)期开学第一周给予补考机遇(yù);若(ruò)该同学在补考(kǎo)期(qī)间(jiān)把不及格的(de)科目补考及格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修(xiū)旧(jiù)好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧(jiù)好是(shì)一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以(yǐ)往的友谊，在句中作谓语。

　　出(chū)自周克芹(qín)《许(xǔ)茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修(xiū)旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字(zì)始见于(yú)商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等(děng)，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的(de)目标。

大(dà)学生挂(guà)科重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业(yè)前(qián)的最(zuì)终(zhōng)一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能(néng)够(gòu)给你一些(xiē)经历(lì)：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道(dào)有你(nǐ)这号(hào)人在他那里重(zhòng)修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和(hé)教师阐明自(zì)己(jǐ)为什么会重修，而且表明(míng)自己必定要经(jīng)过(guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成果(guǒ)构成：有(yǒu)的课程是没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们(men)平常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻在图书(shū)馆(guǎn)自己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞到(dào)重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这(zhè)个时分(fēn)能够看看我国大(dà)学(xué)生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的(de)人步(bù)调一致：他人(rén)没有重(zhòng)修课，到了大四根本就(jiù)只有结(jié)业设计和(hé)选修(xiū)课(kè)了，你(nǐ)注定是要(yào)比他人多尽力一些的，这(zhè)个时(shí)分应该对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下(xià)心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就(jiù)低人一等，到了结(jié)业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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