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颜(yán)元的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治国安民的根本，而人(rén)才主要(yào)依靠(kào)学校教(jiào)育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提出教张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗00; line-height: 24px;'>张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗育要“兵(bīng)农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读(dú)书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实际，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习(xí)知识，而是(shì)主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容(róng)，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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