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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育pupil是什么意思 pupil是可数名词吗来(lái)培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即(jí)品德(dé)高(gāo)尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六(liù)艺(yì)”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜(yán)元所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jpupil是什么意思 pupil是可数名词吗iào)学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际(jì)，不能(néng)解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读(dú)讲来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规划(huà)的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规(guī)定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实(shí)际，等时(shí)机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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