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北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环 孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理

  孙(sūn)权(quán)劝学中(zhōng)的古今异义(yì),劝学中的古(gǔ)今异义词(cí)整(zhěng)理(lǐ)是《劝学》中的(de)古(gǔ)今异(yì)义有(yǒu):博学古义:广博(bó)地学(xué)习,广泛地(dì)学习的。

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孙权劝(quàn)学中的(de)古(gǔ)今(jīn)异义,劝学中的古今异义(yì)词整理(lǐ)

  《劝(quàn)学》中(zhōng)的古今异义有:

  1、博学

  古义(yì):广博地学习,广泛地学习。

  今义:知(zhī)识、学识(shí)的(de)渊博。

  2、参

  古义:检验。

  今义:加入。

  3、假

  古(gǔ)义:凭借,借助。

  今义:与(yǔ)“真”相对(duì)。

  4、金

  古义:金属制(zhì)的(de)刀剑(jiàn)。

  今义:金子,黄金。

  5、爪牙

  古(gǔ)义:爪(zhǎo)子(zi)和牙齿。

  今义:坏人的党羽、帮凶(xiōng)。

  6、用心

  古义:因为用心。

  今义:读书用功或对某事(shì)肯动脑筋。

  7、绳(shéng)

  古(gǔ)义:墨线。

  今义:绳(shéng)子(zi),绳索。

  8、跪

  古义:腿脚。

  今义:跪下。

  9、疾

  古(gǔ)义:疾劲(jìn),强(qiáng),大(dà),这(zhè)里(lǐ)指(zhǐ)声音(yīn)宏(hóng)大。

  今(jīn)义:疾(jí)病。

  10、致

  古义:达(dá)到。

  今义:赠送,给予(yǔ)。

  11、寄托

  古义:这里指藏(cáng)身(非蛇鳝(shàn)之穴无(wú)可寄托者)。

  今义:大致指心(xīn)灵、精神(shén)的某种依靠。

  荀(xún)子《劝学》原(yuán)文节(jié)选(xuǎn):

  君子(zi)曰:学不(bù)可以已。

  青(qīng),取之于蓝而青于蓝;

  冰,水为之而(ér)寒于水(shuǐ)。

  木直(zhí)中(zhōng)绳,鞣(左(zuǒ)应为“车”,原字已废除)以(yǐ)为轮,其(qí)曲中规(guī)。

  虽(suī)有槁(gǎo)暴(bào),不(bù)复挺者,鞣使之然也。

  故木受绳则直(zhí),金就砺则利(lì),君子(zi)博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

  译文:

  君子说:学习是不可(kě)以(yǐ)停止的。

  靛青是从蓝草里提取的,可是(shì)比蓝(lán)草的颜色(sè)更深;

  冰是(shì)水凝(níng)结而成(chéng)的,却比(bǐ)水还要寒冷。

  一块(kuài)木材(cái)直得(dé)合乎墨线,假如用火烤使它(tā)弯曲做成车轮,它的狐度就可以(yǐ)符合圆规的(de)标准。

  即(jí)使(shǐ)又(yòu)被(bèi)风吹日晒(shài)而干枯了,木(mù)材也不(bù)会再挺(tǐng)直,是因为经(jīng)过加工使(shǐ)它成为这(zhè)样(yàng)的。

  所(suǒ)以木材用墨线(xiàn)量过再(zài)经辅具加工就能取(qǔ)直(zhí),刀(dāo)剑在磨(mó)刀石上磨过就能变得锋利,君(jūn)子广博地(dì)学习并且每天检验反省自己(jǐ),那么他就会智慧明达(dá)而(ér)且(qiě)行为没有过失了(le)。

  选段(duàn)赏析:

  开(kāi)篇“君子曰:学(xué)不可以已。

  ”这不但(dàn)是《劝学》篇的第一(yī)句,也是(shì)整个《葡子(zi)》著(zhù)作的(de)第一句(jù)。

  荀子认(rèn)为人(rén)的本性是“恶(è)”的,必须用(yòng)礼义来矫正,所以他特别重视学(xué)习(xí)。

  “性恶论(lùn)”是荀(xún)子社会政(zhèng)治(zhì)思想的出发点,他在著作中首先提出学习(xí)不(bù)可以(yǐ)停止,就是(shì)想抓住关(guān)嚏(tì),解决根本问题(tí)。

  因(yīn)为他十(shí)分重视这个问题(tí),所以他(tā)把自己的(de)见解(jiě),通(tōng)过“君(jūn)子”之口提出(chū)来,以示(shì)郑重。

  开(kāi)头(tóu)就提(tí)出了中心(xīn)论点,语言简劲,命(mìng)意深广,因而很(hěn)自然地引(yǐn)出了(le)下文的滔滔阐(chǎn)述。

  以(yǐ)“青(qīng),取之于蓝,而青于蓝;

  冰,水为之,而寒于(yú)水”,来(lái)比(bǐ)喻任(rèn)何(hé)人通过发愤学(xué)习(xí),都能(néng)进(jìn)步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也(yě)可以超过老(lǎo)师。

  这(zhè)两个比(bǐ)喻(yù),使(shǐ)学习的人(rén)受(shòu)到很大(dà)的启发和(hé)鼓舞。

  不(bù)过,要能“青于蓝”“寒于水(shuǐ)”,决不是“今日学,明日辍”所能(néng)办到(dào)的,必须不断(duàn)地学,也(yě)就是说:“学不可以已”。

  所以,这两个比喻深刻有力地说明(míng)了中心论点,催人奋进。

  这篇文章各(gè)段的条理(lǐ)十分清楚,基本上是(shì)每(měi)段阐述(shù)一个具(jù)体问题,而且总在文(wén)草的开头、结尾部分作出明(míng)确(què)的(de)交代。

  在文草中,作者有时又采(cǎi)用对比的(de)方法,将两种相反的情况组织在一起,形(xíng)成(chéng)鲜明对照,以增强文字北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环的(de)说服(fú)力。

  例如,在强调学(xué)习(xí)必须持之以(yǐ)恒(héng)、用心专一时,他不但用了一些并(bìng)列的(de)比喻,也用(yòng)了好些相(xiāng)反相成的(de)比喻,他列举了“骐骥一(yī)跃,不能十步”和(hé)“驽马十驾,功在不舍”;

  “锲而舍之,朽木不折”和“锲而不舍,金石可(kě)镂(lòu)”;

  以及“无爪牙之利(lì),筋骨(gǔ)之强”的蚯蚓(yǐn),竟能在地下来去自(zì)如,而(ér)“六(liù)跪(guì)而(ér)二螯(áo)”的螃(páng)蟹,却连(lián)一个容身的小洞也(yě)掘不好。

  这就表明,“积”与“不积”所产生的效果是截然相反的。

  在(zài)荀子哲学思想中(zhōng),“积”字是一个重(zhòng)要(yào)观点。

  创(chuàng)作背景:

  战国时期,奴(nú)隶制度(dù)进一步(bù)崩渍,封(fēng)建制度逐步形成(chéng),历史经历着划时代的(de)变革。

  许多(duō)思想家从不同的立场和角(jiǎo)度出发,对(duì)当时的社会变革(gé)发(fā)表各自的主张,并逐渐形成墨家、儒家、道家(jiā)和法家(jiā)等不(bù)同的(de)派别,历史上称之为“诸子(zi)百家”。

  诸子百家纷纷(fēn)著书立说,宣传自己的主(zhǔ)张,批评别(bié)人,出现了“百家争(zhēng)鸣”的局面。

  葡千是(shì)战(zhàn)国后期懦家的代表人(rén)物(wù)。

  他认为(wèi)自然界的存(cún)在不以(yǐ)人(rén)的意志为转移(yí),但人们(men)可以用主观努力(lì)去认识(shí)它,顺应它,运用(yòng)它。

  为了揭示后(hòu)天学习的重要意义,他创作了《劝学》一文。

  作者(zhě)简介(jiè):

  荀子(约公元前313年一公元(yuán)前(qián)238年),名(míng)况,字卿,华夏族(汉族),战(zhàn)国(guó)末期赵国人。

  著(zhù)名思想(xiǎng)家、文(wén)学家、政治家,时人尊称“荀(xún)卿”。

  西(xī)汉时因(yīn)避汉宣帝刘询(xún)讳,因“荀”与“孙”二字古音相(xiāng)通(tōng),故又称孙(sūn)卿(qīng)。

  曾(céng)三次出(chū)任齐(qí)国稷下学(xué)宫的祭酒,后为楚兰(lán)陵(位于今山(shān)东兰陵县)令。

  荀子对橘家思想有所发(fā)展(zhǎn),提倡性(xìng)恶论,其学说常(cháng)被后(hòu)人(rén)拿(ná)来跟孟子的“性善说”比较,荀(xún)子对重(zhòng)新整理懦家典籍也有相当显(xiǎn)著(zhù)的贡献。

孙权(quán)劝学古今异义(yì)词有哪(nǎ)些?

  《孙权(quán)劝学(xué)》古今异义(yì)词:

  辞(cí)

  古义:推脱(tuō)。

  今(jīn)义(yì):美好的词语。

  治

  古义(yì):研究。

  今义(yì):治理(lǐ)。

  更

  古义:重新。

  今(jīn)义:更加。

  但

  古义:只。

  今义:转折(zhé)连接词,但是(shì)。

  孤

  古义:古(gǔ)时候王侯的自称,我(wǒ)。

  今义:独自,孤独毕搏。

  就

  古义:从事(shì)。

  今义:就。

  《孙权劝学(xué)》通假(jiǎ)字:

  孤岂欲卿治(zhì)经为博(bó)士邪:通耶,表反(fǎn)问语气,相(xiāng)当于“吗”。

  卿今当涂掌事:涂,通途。

  《孙权(quán)劝学》一词(cí)多义(yì):

  当

  但当(dāng)涉猎(助(zhù)动词,应(yīng)当)

  当(dāng)涂(tú)掌(zhǎng)事(动词:数冲(chōng)正(zhèng))

  见

  见(jiàn)往事耳(了解)

  大兄何见事之晚(wǎn)乎手毕祥(xiáng)(认清)北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环

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