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垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区别是什么意思，垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什(shén)么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的(de)区别(bié)：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听”侧(cè)重于(yú)“聆(líng)”，即(jí)“听”的意思，强调的是(shì)用心思考仔(zǎi)细地细听(tīng)。

　　如聆(líng)听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取(qǔ)”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故(gù)事等有(yǒu)关人的(de)活动，也可用于具体的事物，如风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音般多用于(yú)上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示(shì)中性(xìng)的(de)感情色彩(cǎi)，就是凭(píng)借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动(dòng)达(dá)到认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般(bān)表示(shì)上级听(tīng)取下级的意(yì)见、报(bào)告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色(sè)彩，一般多用于(yú)教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人(rén)的活动，也可用于具体的(de)事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听前世(shì)，清视(shì)在(zài)下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者(zhě)是认(rèn)真听猛渗别人的(de)话(huà)。

　　聆听更像是(shì)上(shàng)级对下(xià)级的(de)训话(huà)，而倾听是一(yī)种与(yǔ)人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想(xiǎng)占主导(dǎo)地(dì)位

　　尊重(zhòng)对方：不(bù)要打断(duàn)对话，要让对方(fāng)把话说(shuō)完。

　　不(bù)能去深(shēn)究那(nà)些(xiē)不(bù)重要或不相关的细节而打(dǎ)断话。

　　不(bù)要激(jī)动：不要(yào)匆忙下结论，不(bù)要急(jí)于评(píng)价对方(fāng)的观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不要因为与对方不同的见解而产生激(jī)枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听对方(fāng)说些什么，不要把(bǎ)精(jīng)力放(fàng)在思(sī)考怎样(yàng)反(fǎn)驳两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音对(duì)方？

参考资料(liào)百度百科(kē)-倾听

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