小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，使说(shuō)明的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加精确(què)、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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