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侄子的老婆叫什么姐姐的儿子是叫侄子吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程是医学基础课基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础300字(zì)等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病(bìng)理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨(biàn)什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得(dé)现在学习护(hù)理(lǐ)专业(yè)还(hái)是挺(tǐng)不错(cuò)的(de)呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在(zài)护理(lǐ)专业(yè)已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)侄子的老婆叫什么姐姐的儿子是叫侄子吗一(yī)段时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现在我(wǒ)们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊(shū)型的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理，还有儿童(tóng)护(hù)理等(děng)等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生在(zài)很多医院都是非常(cháng)抢手的(de)，未来肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必须要(yào)特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外(wài)就是你必须要是(shì)一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非常(cháng)有责(zé)任(rèn)心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定(dìng)要(yào)培(péi)养出严(yán)谨的作风(fēng)和良好的(de)生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们(men)都必须要付出全部(bù)的(de)精力，这样我们在(zài)这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的(de)物(wù)质能量代谢，血(xuè)液的(de)循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当奇(qí)妙，很多(duō)机(jī)制尚(shàng)未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能(néng)推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存在好(hǎo)多种流(liú)行的解释，这无(wú)疑增加(jiā)了(le)学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化(huà)是北(běi)医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻(wén)名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要是(shì)介绍(shào)人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的(de)代谢过程，要(yào)记(jì)很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种(zhǒng)物质，还要记住每(měi)一(yī)步(bù)发生(shēng)的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且(qiě)完(wán)整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把八(bā)种氨基酸的词头提(tí)出来(lái)组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不(bù)相关又难记的名词(cí)整合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药(yào)理(lǐ)，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义生(shēng)僻字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容非常系统而有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是(shì)指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者(zhě)不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很(hěn)多(duō)养生(shēng)的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可以在临床传授(shòu)给患者，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平(píng)时身体(tǐ)有些许(xǔ)不(bù)适的(de)时候，也(yě)可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何(hé)得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪表等等(děng)，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而(ér)是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面(miàn)会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问题的(de)目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会(huì)有人(rén)逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不为难大(dà)家，都能(néng)轻松通过，所以是大学(xué)期间难(nán)得(dé)的让同学(xué)满意的优(yōu)质课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院开设的(de)重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实(shí)是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一(yī)门理论联系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人，如何填写各种(zhǒng)表(biǎo)单(dān)，如何写护理病(bìng)历，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的(de)患者(zhě)就涉及(jí)到如何(hé)与(yǔ)患者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患关系，沟通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟(gōu)通(tōng)包(bāo)括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但只要患者(zhě)还具(jù)备一(yī)定的自(zì)理能力，就应该(gāi)充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临(lín)床见习的机会，大致内容是上午在(zài)病房参观学习(xí)，看看医生(shēng)护(hù)士的工作流(liú)程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临床表现(xiàn)，对特别典型或者(zhě)罕见的病例(lì)要(yào)主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计(jì)划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的(de)内容(róng)也是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主要是介绍(shào)手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术(shù)前护理、术后护(hù)理、出院指导等(děng)三(sān)个部分，像一般手术病人(rén)术后通(tōng)常会(huì)出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦(kǔ)而且会影响(xiǎng)各(gè)器官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体差(chà)异很大，每个人(rén)对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者(zhě)的经验来(lái)判断(duàn)另一个患(huàn)者(zhě)的疼(téng)痛(tòng)程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评(píng)估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比较关(guān)心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术(shù)患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不(bù)适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视(shì)病(bìng)人(rén)情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食，而且要(yào)注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习(xí)包括一年半的护(hù)理(lǐ)实习(xí)与半年的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护(hù)士(shì)老师从(cóng)事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着(zhe)医生老师(shī)从事(shì)医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要对(duì)病(bìng)人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要面对的对(duì)象是(shì)病人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是(shì)大问题，大(dà)到你(nǐ)不能(néng)承担，而(ér)且会(huì)给(gěi)病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规(guī)范做事(shì)，比(bǐ)如输液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操(cāo)作时查，操(cāo)作(zuò)后(hòu)查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一(yī)定要(yào)多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能(néng)自己多上(shàng)心，多学多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与理论相联系，白(bái)天在(zài)临床见到不熟(shú)悉(xī)的病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回(huí)来(lái)查查书弄(nòng)清侄子的老婆叫什么姐姐的儿子是叫侄子吗楚来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时候能够(gòu)派(pài)上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自主，很多(duō)人(rén)都(dōu)向往成(chéng)为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美(měi)美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿意花费大(dà)量的时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作(zuò)量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是(shì)工作待遇却(què)反而(ér)比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个(gè)医(yī)院(yuàn)的(de)医疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理(lǐ)团(tuán)队(duì)已经如何发(fā)展成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业(yè)的(de)知识，也(yě)应该(gāi)课外多看一些有关(guān)专业(yè)的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学(xué)校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富，但是临(lín)床工作(zuò)不好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的护(hù)理不仅仅是(shì)简单的(de)打(dǎ)针输液或者注重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好的心(xīn)情，这(zhè)才符(fú)合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定(dìng)要有(yǒu)崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没(méi)有休(xiū)息，那(nà)么这(zhè)个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的(de)情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚(hòu)的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医疗工作做出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业(yè)？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也(yě)可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学(xué)心理学(xué)、医学(xué)伦理学、护(hù)理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学(xué)环节：包括临床综合实习(xí)、社(shè)区实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列(liè)入国家(jiā)紧缺人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计(jì)结果显示(shì)，许多(duō)国家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生(shēng)和护(hù)士的比(bǐ)例(lì)是(shì)1：2，重要科(kē)室医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到(dào)卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医(yī)疗市(shì)场对护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球(qiú)其(qí)他国(guó)家将急需200万(wàn)护(hù)理人才，国际(jì)人力(lì)资源公司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国。