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忘(wàng)记是什么词(cí)性
忘记是动词词性的。
释(shì)义:不记(jì)得过去的事(shì);没有(yǒu)记住应该记住的(de)。
词(cí)性:可用作(zuò)名词,动词(cí)。
一. 引证解释
不(bù)记得。 例如:朱自清《背影》:“我(wǒ)与(yǔ)父(fù)亲不相见已(yǐ)二(èr)年余了(le),我最(zuì)不能(néng)忘记的是(shì)他(tā)的背(bèi)影(yǐng)。”
2. 该做(zuò)的(de)事没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如: 明·张居正《女诫直解》:“你众女将我这(zhè)教诫的言语(yǔ),务要勉(miǎn)励,身体(tǐ)力行,不要怠慢忘记了。”
3. 没(méi)有感(gǎn)觉(jué)到。 例如:李准《耕(gēng)云记》:“电闪着,雷(léi)打着,风(fēng)卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉得好(hǎo)看。”
二、基本含义:
一个事件是否会(huì)被遗忘张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介,张镇风现在在干嘛,跟与其联系之(zhī)事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间(jiān),还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为(wèi),相对于记(jì)忆是主动,遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就是(shì)说,人能够主动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事,而不(bù)能选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘,人们通常(cháng)的(de)做法是(shì)复习。
晚上(shàng)老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢
晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了可以(yǐ)回复:我(wǒ)会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的(de),请您(nín)放心。
如(rú)果依(yī)旧不(bù)放心,还(hái)可以用(yòng)记事本抄下来(lái),或者使用便条纸或者便利贴,将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄(chāo)写下来,放在(zài)自己(jǐ)能(néng)够(gòu)随(suí)时看到的地方。
一个(gè)事件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘,与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关。
普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为,相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动(dòng),遗忘是被(bèi)动(dòng)的。
就(jiù)是说,人能够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事,而不能选择去忘记某件事。
为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被(bèi)遗忘(wàng),人们(men)通常的做法(fǎ)是复习(xí)。
幼(yòu)儿园老师说忘记(jì)了??怎么回
没关系,麻烦老师尽量在有空时解张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介,张镇风现在在干嘛(jiě)决问题。
幼儿园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的(de),要照(zhào)顾几(jǐ)十个学生,自(zì)然是忙(máng)不过来的(de),就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候,希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师(shī),有事(shì)先沟通,这(zhè)样就能够省掉很(hěn)多(duō)不必(bì)要的麻烦。
家(jiā)长(zhǎng)的(de)体谅与关心(xīn)也是至关(guān)重(zhòng)要的。
如(rú)果说(shuō),我们(men)可(kě)以做到(dào)在平(píng)时总是非常(cháng)体谅老师,甘(gān)愿配合老师(shī)的工作(zuò)的话,老师(shī)自然会对(duì)我们的(de)孩子有一(yī)个好的印象。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了