又(yòu)一(yī)起悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外(wài)，还能(néng)怎样？

如(rú)何避免类似(shì)的二次(cì)悲剧(jù)发生，是时候深入(rù)思考了！

想必大家(jiā)都知道了，前些天，一(yī)个(gè)小孩子，在学校里，被一(yī)个(gè)老师所(suǒ)碾压(yā)，最(zuì)终(zhōng)失去生命。一个活蹦(bèng)乱跳的(de)孩子疏(shū)忽间(jiān)淹(yān)没在了尘(chén)世(shì)之中，父母必然接受不了这(zhè)种事(shì)实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法。

拉(lā)过(guò)横(héng)幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常(cháng)的母亲，早上出门还健康活(huó)泼(pō)的孩子，学(xué)校(xiào)内意(yì)外身(shēn)亡(wáng)，换做(zuò)是谁，都(dōu)受不了。

在9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少这位妈妈做着几乎所(suǒ)有母亲都会做的事时，“网(wǎng)络圣人(rén)”出现了。

他(tā)们批(pī)评这位(wèi)母亲的做法极端，主观认(rèn)定“闹(nào)下去”的目的就一(yī)个(gè)，为了更(gèng)多的赔(péi)偿。

苍天大地(dì)，这种圣(shèng)人怎么在网上这么多(duō)，他们不食人间烟火吗？

在(zài)孩子去(qù)世后，这(zhè)些(xiē)“网络圣人”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校(xiào)发(fā)生了事(shì)故，为什么(me)不能去(qù)要个(gè)说法？

这些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到(dào)自己时，比谁(shuí)哭得都厉害。

这(zhè)还(hái)不(bù)是(shì)这位(wèi)年轻(qīng)母(mǔ)亲遭受的仅有的(de)网络语言暴力，她的(de)穿(chuān)着打扮也被“网(wǎng)络(luò)圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她(tā)可能(néng)是做不正当行业，孩子长大后也不是(shì)好(hǎo)人。

还有人称，这(zhè)样(yàng)拉横幅去学(xué)校要说法，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言(yán)词可以(yǐ)形容他(tā)们的阴险恶(è)毒。

在一定程度上，他们比肇(zhào)事(shì)者(zhě)还要残(cán)忍，并且他(tā)们毫(háo)无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说(shuō)话时，说这不像去世(shì)孩(hái)子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么(me)做在网络(luò)喷(pēn)子和网络圣人的眼(yǎn)里都是错。

如(rú)今(jīn)，这位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的(de)下怀。

孩(hái)子刚走(zǒu)几(jǐ)天，母(mǔ)亲也撒(sā)手(shǒu)人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问(wèn)，这些(xiē)网(wǎng)络(luò)暴(bào)力令原本(běn)心碎的母亲伤透(tòu)了心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴(kě)望得(dé)到宽慰，期望(wàng)孩(hái)子的(de)死得到(dào)公正(zhèng)的反馈。但“网络圣人(rén)”对这些人之常情的(de)需求冷(lěng)漠处之(zhī)，并且火上浇油，雪(xuě)上(shàng)加霜。

9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少ight="608" data-ratio="0.562962962962963" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

这种(zhǒng)网络暴(bào)力所(suǒ)造成的二次伤害(hài)，已经不(bù)是第一次了。

刘学州(zhōu)事件才发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大波，他一心寻找自己的亲生(shēng)父(fù)母，但由(yóu)于种种原因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终，一个未成年人在(zài)网络上经受着腥风血雨，被那些网(wǎng)络道德圣(shèng)人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去(qù)揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想(xiǎng)法强加(jiā)在一个未成年(nián)人(rén)身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的(de)海边自杀(shā)了(le)。

等到刘学州自杀(shā)后，网络(luò)上又铺天(tiān)盖地的(de)充斥着一种论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘学州(zhōu)？他(tā)是多么好的孩子(zi)啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么懂(dǒng)事啊！”

这时候(hòu)在网络上再也(yě)找不到网络(luò)喷子的(de)身9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈(mā)得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出事前(qián)，网络喷子极尽(jǐn)阴险之(zhī)意(yì)攻击他，等到这位妈妈已经失去生(shēng)命时，这些(xiē)网络喷子(zi)又(yòu)集体消失的无影(yǐng)无踪(zōng)了。

难(nán)道他(tā)们说过如此(cǐ)恶(è)毒，甚至于(yú)要人性命的歹(dǎi)毒的话(huà)后，就能这样安然无恙(yàng)了？

其实，网(wǎng)络(luò)暴力只是造成他们想不开的其中(zhōng)一个原因。

网(wǎng)络暴力(lì)在(zài)一定程(chéng)度(dù)上是(shì)催生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈(mā)走(zǒu)入(rù)极端(duān)的不仅是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不(bù)合理的事情时，如何能有相对完(wán)善的途径，解(jiě)决(jué)其所遇到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤(xián)，要(yào)将其行为桎梏在途径的(de)轨迹(jì)内(nèi)。

网络是把双刃(rèn)剑，想通过(guò)它(tā)解决问题，必(bì)须能经受随时而来的暴(bào)风雨。

等诉诸网络(luò)时，人(rén)已经被推到(dào)了悬崖边(biān)缘，心灵处(chù)于极度(dù)疲倦和茫(máng)然(rán)之中。除非内心足够强大，不然任何(hé)的风吹草(cǎo)动都可能令人跌入(rù)深(shēn)渊。

那(nà)么，当人(rén)将遭遇公(gōng)布在网络时，如何形成保(bǎo)护机制(zhì)，避(bì)免人受到无(wú)谓的网(wǎng)络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理心和法律素养。没有(yǒu)同理心的人，任何人做任何事，他们都(dōu)有批判的角度和方式(shì)。然而当他们遇(yù)到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子(zi)去了，年(nián)轻的妈(mā)妈也(yě)跟(gēn)着去(qù)了(le)，人世(shì)间(jiān)，还有什么比(bǐ)这更令人心(xīn)伤？呜(wū)呼(hū)哀哉！

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