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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,表示第一的词语四字，古代表示第一的词语H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于(yú)界(jiè)面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填(tián)涂一些机(jī)器(qì)可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写(xiě)字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认(rèn)为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字(zì)教学不必再强调了，但(dàn)日常(cháng)生活(huó)中更多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中(zhōng)，也(yě)发(fā)现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的(de)学生，他在学习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习(xí)字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一(yī)个人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的(de)一(yī)个侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家(jiā)一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的(de)颜(yán)色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不(bù)当是执(zhí)笔姿(zī)势(shì)不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来(lái)的(de)字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容(róng)易(yì)正确(què)了(le)。

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