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学(xué)好英(yīng)语的最有(yǒu)效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢，学好英语的最有效方法有哪些英文

　　在清(qīng)晨(chén)阅读(dú)英语，每天就朗诵一(yī)篇文章即可。

　　这一篇(piān)文章连续朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

　　但每(měi)一(yī)遍(biàn)朗(lǎng)诵，都要非(fēi)常投入(rù)，就假装(zhuāng)自己是美国或英国的(de)电视台主持人在主持节目(mù)和主播，你不(bù)是(shì)在读(dú)英(yīng)语而是(shì)在用心(xīn)声情并(bìng)茂(mào)地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现你一(yī)遍比一遍朗诵的好，这个(gè)可(kě)以(yǐ)快速培(péi)养(yǎng)你的英语语感。

　　初中英(yīng)语学习八大时态，但是重点考(kǎo)察五大时态---一般(bān)将来时、一般现在时(shí)、一(yī)般过(guò)去时、现在进(jìn)行时(shí)、现在完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语态与被动语态，难点在于被(bèi)动语态(tài)的(de)学习。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要考(kǎo)察一般现在时、一般将来时、一般过(guò)去时和含(hán)有(yǒu)情态动词的被动语态。

　　学习方法：理(lǐ)解概念，牢(láo)记(jì)公式，熟(shú)记标(biāo)志，准(zhǔn)确运用。

　　在(zài)初(chū)中英语学习中，做作业之前先复习(xí)也很重要。

　　复习能(néng)巩(gǒng)固之前(qián)学过的(de)知识，强化学习效果。

　　每天上完英语课(kè)之后，对于(yú)老师(shī)布置的作业，先不要(yào)急着去做，而是要先(xiān)将当天老师讲(jiǎng)过的(de)知识点以及(jí)课本上的内容(róng)仔细复习一遍，然(rán)后(hòu)再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)能让做作业的正确率增高(gāo)，同(tóng)时也达到了(le)温(wēn)故知新的效果(guǒ)。

　　要(yào)具备一(yī)定的英语听、说、读、写(xiě)能力，首先要(yào)掌握一定的词汇量。

　　快(kuài)速扩(kuò)大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大(dà)量阅(yuè)读。

　　理解(jiě)和(hé)速(sù)度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。

　　语(yǔ)言学家和(hé)心理学家的研究证明：加深理解可以加(jiā)快读速;反过来(lái)，读(dú)速(sù)的(de)加快也能加深理解。

　　两者是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习英语最最重(zhòng)要的(de)就(jiù)是(shì)词汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的方法

　　学英(yīng)语最关(guān)键的就是单词了，毕(bì)竟英(yīng)语词句(jù)是有多个单词(cí)组成的，所(suǒ)以要学会(huì)如何扩(kuò)充自己单词(cí)量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来增加(jiā)新(xīn)词汇量，如果出(chū)现无法记忆(yì)的新单(dān)词或者难(nán)度(dù)较大的(de)单词记得记录一下，并不断(duàn)的去使(shǐ)用新单(dān)词(cí)，这样(yàng)总归比你不断的通过脑力去记忆好很多(duō)的。

　　2.培养自己的解决问题思(sī)路

　　在(zài)学槐坦铅英语的(de)过程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到过难题，而这(zhè)些(xiē)难题有些人则选择逃避，有些人则选择直(zhí)视，所以要学会信(xìn)或(huò)如(rú)何(hé)去解决(jué)问题，养(yǎng)成解决问题的思维方式，要想培(péi)养自己(jǐ)解决(jué)问题的(de)能(néng)力最好的方(fāng)法就是(shì)不(bù)断(duàn)的给(gěi)自己(jǐ)制造(zào)一(yī)些新的问题，由简入难的(de)创造。

　　3.学习互动(dòng)分(fēn)享

　　要说英语(yǔ)学习的最终(zhōng)目的就是交流，因而要想从(cóng)根本上学好英语(yǔ)，交流就是必(bì)不可少的，所以学要学会如何将自己学到的通过交(jiāo)流分(fēn)享出去(qù)，与别人(rén)多多(duō)互动交流，一方面对自己的英语思维方式(shì)有好处，一方面也可以(yǐ)突破自身英语交流的心(xīn)理障(zhàng)碍，时(shí)间(jiān)一长也容(róng)易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习环境

　　需要为自己建(jiàn)立(lì)一个固定的语言学习环(huán)境。

　　在这样一(yī)个语言学(xué)习环(huán)境中，我们会(huì)慢慢自(zì)然地学习(xí)它(tā)。

　　如果(guǒ)一(yī)个根(gēn)本不会说(shuō)英语的人(rén)被扔到国外，即使他(tā)的英(yīng)语水(shuǐ)平更(gèng)差，当他回来的(de)时候铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处，他的英(yīng)语水平铅好也会很(hěn)好(hǎo)。

　　5.树立英语(yǔ)学习自信心

　　学(xué)习(xí)中最忌讳的是钓鱼三(sān)天，晒网两天(tiān)，所(suǒ)以在学习(xí)的(de)过(guò)程(chéng)中。

　　我们(men)必须学会树立学习的(de)自信，并不断地告诉自己，我们可以(yǐ)做到。

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