小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常(cháng)用说明(míng)方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加(fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称明，既能准确客观地反映事实情况，又fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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