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非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的(de)作(zuò)用一般(bān)是(shì)什(shén)么是在(zài)现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的(de)问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全(quán)文(wén)首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答(dá)题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结(jié)尾在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么(me)作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看(kàn)起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境(jìng)和(hé)本(běn)书(shū)要表达的感情(qíng)相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心论点或引(yǐn)出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增(zēng)强(qiáng)了论述(shù)的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客观(guān)事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反映千变万化的(de)客(kè)观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些文(wén)章的结尾很有特(tè)色(sè),非常喜(xǐ)欢,也(yě)想学一(yī)学,这种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还(hái)要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就自然结(jié)尾了,不需要再(zài)去说什么(me)多(duō)余的话;有的是文章快写完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾时(shí)恰到好处(chù)地通过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做到水到渠(qú)成(chéng),又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文(wén)章时充(chōng)分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人(rén)写到文(wén)章结尾处(chù),回(huí)应前文,和文(wén)章的标题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有(yǒu)的(de)结(jié)尾话虽说完意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马(mǎ)的屁(pì)股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来(lái),同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能熬过去的!快(kuài)去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著(zhù)名作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的是一(yī)位渔夫(fū)和他的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙(shā)俄时代(dài)渔民的(de)生(shēng)活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚(shàng)的(de)道(dào)德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经(jīng)没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文(wén)章(zhāng),结尾要落实到人的思(sī)想品质和性(xìng)格特(tè)征上来(lái);一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾要落(luò)实到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管(guǎn)什(shén)么情(qíng)况,读者从标(biāo)题到文(wén)章结束看(kàn)过一遍之(zhī)后(hòu),应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结(jié)尾和(hé)文章的标(biāo)题(tí)、文章的开头以及(jí)文(wén)章的中间部分,是密(mì)切(qiè)相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或(huò)者感到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结尾值得(dé)我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是(shì)中国共产党领导的(de)土(tǔ)地(dì)改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生病没有去(qù)看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜了(le);收获的一天见秋(qiū)生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心(xīn)再去看(kàn)她(tā)的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的前后(hòu)内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇内容和结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读者把作品(pǐn)读(dú)完(wán)之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第(dì)一(yī)页来(lái)重新去(qù)读它(tā)的(de)力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜过(guò)长(zhǎng),语言应该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说了两层(céng)意思(sī):一层(céng)是(shì)决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口,险情(qíng)发生,大家同(tóng)心(xīn)协(xié)力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣中心。