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什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面统编版和部编版和人教版的区别，教材部编版和人教版的区别

　　统编版(bǎn)和(hé)部编版和人教版的区别(bié)，教材部编版和人教(jiào)版的区(qū)别(bié)是部(bù)编版(bǎn)和人教版(bǎn)在(zài)认字与写字的要求，课文语言表(biǎo)述(shù)，课后作业要求上有(yǒu)区别的。

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统编版(bǎn)和部编版和人教(jiào)版的区别，教材部编(biān)版(bǎn)和人教版的(de)区别(bié)

　　部编版和人(rén)教(jiào)版在认字与写字的要求，课文语言表(biǎo)述，课后作业要求上(shàng)有(yǒu)区别。

　　并且部编版纠正(zhèng)了(le)原来教材中不合理的(de)语言表述。

部编版和人教(jiào)版的(de)区别

　　1.关于认字与写字的要求

　　新的部编教材和原来的(de)人教版(bǎn)相比，更加注重基础的掌(zhǎng)握与积累。

　　其中对小学生而言最重要的认(rèn)字和写字要求，新编(biān)的部编版(bǎn)教材就对孩(hái)子就提出了更(gèng)高与更细致的(de)要(yào)求。

　　2.课(kè)文语言表述

　　全(quán)新的不编教材不光(guāng)从基础要求上(shàng)有所(suǒ)增加(jiā)，还将以前课文(wén)原文出现的问题进(jìn)行了细致入微的(de)修改。

　　让文章表述(shù)语言应用更加得体(tǐ)规范。

　　3.课后(hòu)作业要求(qiú)

　　最(zuì)新(xīn)的部编版(bǎn)教材对(duì)孩(hái)子的课后作(zuò)业(yè)要(yào)求(qiú)有(yǒu)了更加(jiā)细致(zhì)明确的(de)指导，将(jiāng)原来操作性(xìng)不强(qiáng)的要求全部转化为明确的指示，更符合儿童的(de)发展要求(qiú)。

　　4.纠正了(le)原来教材中不合(hé)理的语言表述

　　应当说新教材还是注意(yì)“接地气”的。

　　本(běn)次教材(cái)编写，将这(zhè)些年一线教学所出现(xiàn)的某些通病，也努(nǔ)力通过教(jiào)材(cái)的(de)编写去(qù)纠偏。

部编版的定义

　　部编本教材由教育(yù)部组织编(biān)写，2016年，在几个省市(shì)试用；

　　2017年，全国大部分地(dì)区统一使用部编本教材语(yǔ)文中国历史道德(dé)与法治；

　　2018年(nián)，全国(guó)统一使(shǐ)用部(bù)编本教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用部(bù)编本教(jiào)材。

人教版什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面的定义(yì)

　　人(rén)教版(bǎn)即由人民(mín)教育出版(bǎn)社出版，简称为人(rén)教(jiào)版。

　　小学到高中(zhōng)都有这个版本的(de)教(jiào)材。

　　也(yě)是大多数学校所用的(de)教材(cái)。