小说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表达效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使(shǐ)人如(rú)见其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的(de)修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语(yǔ)，达(dá)到(dào)强调(diào)的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达(dá)内容或结构安排的需要，要连续两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来(lái)是(shì)这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是(shì)这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连(lián)续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格(太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗gé)式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽(chōu)象(xiàng)为具体。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然(rán):便(biàn)于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的(de)事物特征或(huò)所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明(míng)、更突出。

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