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相对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评(píng)价是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象(xiàng)的(de)集(jí)合(hé)之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准进行比较，确定(dìng)评价对(duì)象达到目标(biāo)基准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用(yòng)相(xiāng)对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之间的(de)差异(yì)，便于比较个体学习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观(guā10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱n)标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于(yú)发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明(míng)确(q10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱uè)今后(hòu)工作(zuò)的(de)重(zhòng)点。

相对(duì)性评价和绝(jué)对性评价的区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价依据不(bù)同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价又称(chēng)目标(biāo)参照(zhào)性评(píng)价，是用目标参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也称常模参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性评(píng)价依据(jù)教学目标和教材编(biān)制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所(suǒ)处(chù)做唯的(de)位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价(jià)，注(zhù)重的是目(mù)标(biāo)达成(chéng)与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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