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垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别是什(shén)么(me)

　　垂(chuí)听与聆听(tīng)，倾听(tīng)的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取(qǔ)”，含(hán)有尊重的意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关人的活(huó)动，也可用(yòng)于具体的事引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中性(xìng)的感情色彩，就是(shì)凭借听觉器(qì)官接(jiē)受言语信息，进而(ér)通过思维活动达到认(rèn)引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写知(zhī)、理解的全过程(chéng)。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)，因(yīn)此一般表(biǎo)示上(shàng)级听取(qǔ)下级的意见、报(bào)告(gào)等(děng)。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩，一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活(huó)动，也(yě)可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆(líng)听前(qián)世，清(qīng)视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别(bié)人讲话。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听(tīng)猛(měng)渗别人(rén)的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人的(de)尊重。

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　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅岩中心：不要总(zǒng)是(shì)谈论自己

　　克(kè)服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要(yào)打断对话(huà)，要让对方把话说完。

　　不(bù)能去深究那(nà)些不重要或(huò)不相(xiāng)关(guān)的(de)细节(jié)而打(dǎ)断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论(lùn)，不(bù)要急于(yú)评价对方的观点，不要急切地表达(dá)建议(yì)，不要因为与(yǔ)对方不同的(de)见解(jiě)而(ér)产生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔细地(dì)听(tīng)对方(fāng)说些什么，不要把精力放(fàng)在(zài)思考怎样反驳(bó)对方？

参考资料百度百科-倾(qīng)听(tīng)

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