原生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指(zhǐ)离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕以(yǐ)及为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一(yī)些(xiē)负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子和离异(yì)家庭(tíng)康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里的(de)孩子，他(tā)们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的(de)一年里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和(hé)更努力，让自己的(de)以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则(zé)会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大(dà)成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生(shēng)信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩(hái)子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在(zài)情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食(shí)，却(què)从来(lái)都(dōu)感受不(bù)到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社(shè)会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边(biān)的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时，你最基(jī)本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的(de)长进提供了(le)较好(hǎo)的(de)基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母对孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子(zi)造(zào)成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得(dé)宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的(de)形(xíng)象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这(zhè)类人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系(xì)，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会(huì)更加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和(hé)希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥(huī)出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力(lì)去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更(gèng)多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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