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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容(róng)都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出(chū)发(fā)，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独(dú)立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家类的题目(mù)，启(qǐ)发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的(de)幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家片里面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢(gǎn)交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的(de)小朋(péng)友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了(le)自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物(wù)很多，他(tā)们(men)都各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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