中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高-美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网

中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么(me)是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结(jié)上文(wén)，收束(shù)全(quán)文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么以及(jí)文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什么(me)

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下就是小中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高编给大家(jiā)总结的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者(zhě)的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句(jù)来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而(ér)富有含义(yì) 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意境(jìng)和本书要(yào)表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具体文章和人(rén)物进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些(xiē)

一(yī)、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头(tóu)结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用(yòng)名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引(yǐn)读(dú)者往(wǎng)下(xià)读的(de)作用,增强了论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万化的(de),反映千变(biàn)万化的(de)客观事物(wù)的文章形式(shì)也是(shì)多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不(bù)能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文(wén)章内(nèi)容散激的(de)发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还(hái)要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章(zhāng)内容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我们(men)学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收(shōu)束全(quán)篇;有(yǒu)的人(rén)在文(wén)章结尾时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己(jǐ)的感情(qíng),同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情(qíng)来(lái);也有的人写到(dào)文(wén)章(zhāng)结尾处,回(huí)应前(qián)文,和文章(zhāng)的标(biāo)题或者(zhě)文章的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有(yǒu)的(de)结(jié)尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却(què)很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未完,使你还(hái)得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得(dé)精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非常(cháng)难看的(de)。

　　我们(men)来看看小学语文(wén)教材《穷人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在(zài)一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们总(zǒng)能(néng)熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和(hé)他的(de)妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻(lín)居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了(le)渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德(dé)品(pǐn)质(zhì),似(shì)乎(hū)在桑娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文(wén)章(zhāng)的(de)前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着(zhe)的孩(hái)子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道(dào)为什么(me)要这(zhè)样做,但是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章(zhāng)的中心(xīn)意思(sī)已(yǐ)经得到(dào)了充分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一(yī)番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一(yī)个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说的开头中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高,结尾(wěi)……都是(shì)在(zài)这个(gè)整体之中的,之所(suǒ)以要分开来(lái)说,是因为为(wèi)了(le)叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容(róng)上(shàng)、结构(gòu)上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人(rén)的(de)思想品(pǐn)质和(hé)性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的中间部(bù)分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中(zhōng),文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前(qián)面的(de)部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文章的完(wán)整性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中国(guó)共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地(dì)改革使中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都要(yào)去看(kàn)瓜(guā),因(yīn)为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷(tōu);最怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家(jiā)的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算(suàn)不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内(nèi)容一起构(gòu)成(chéng)了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一(yī)的艺术(shù)整体,使作者所要表达的(de)主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对(duì)于全(quán)篇内容和结(jié)构的完整(zhěng)都(dōu)起到了总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好(hǎo)的(de)结(jié)尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开第一(yī)页来(lái)重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作(zuò)家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一段只有24个字(zì),说(shuō)了两层(céng)意(yì)思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然,同(tóng)时又(yòu)紧扣(kòu)中心。

　　我们再(zài)来看小学(xué)语文(wén)教(jiào)材(cái)《鸟的天堂》的结尾: