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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待(dài)的原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不(bù)倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了(le)作者对藤野(yě)先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊(liáo)，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对中国(guó)人(rén)民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁(páng)边一个客(kè)店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借(jiè)我的(de)讲(jiǎng)义看。

情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但(dàn)在那(nà)时(shí)那(nà)地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东(dōng)京(jīng)的弘(hóng)文(wén)学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中国(guó)人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散(sàn)文(wén)写于(yú)1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年十(shí)二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊(kān)第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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