春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)可(kě)以使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么作用呢(ne)以及春天(ti初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间ān)的声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢，春天(初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间tiān)听(tīng)到(dào)了什(shén)么(me)声音排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排比句(jù)，用排(pái)比句来描写春天的句(jù)子等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下的(de)生活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的(de)。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的(de)生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修辞方法(fǎ)，把三(sān)个或(huò)以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个句(jù)子或以上的并列句(jù)子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具(jù)体，既(jì)能生动形象地写出春天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春(chūn)天的(de)活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩(hái)子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应用文，在语言(yán)写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用(yòng)特定的(de)表达(dá)形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的(de)事(shì)物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式(shì)相同(tóng)或基本(běn)相(xiāng)同，意(yì)义对称的(de)一对短语(yǔ)或句子(zi)，表(biǎo)达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思(sī)，强调某种(zhǒng)感情，有意(yì)重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式(shì)反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不(bù)答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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