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忘(wàng)记(jì)是什么(me)词性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去(q很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短ù)的(de)事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例(lì)如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二(èr)年(nián)余了(le)，我最不能忘记的(de)是(shì)他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事件的数(shù)目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还(hái)有和身体状态有(yǒu)关。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说，人(rén)能够主(zh很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短ǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要的(de)信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了可(kě)以回复(fù)：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事(shì)本(běn)抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条(tiáo)纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在(zài)自己能够随时看到(dào)的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动(dòng)的。

　　就是(shì)说，人能(néng)够主动(dòng)选择(zé)记住(zhù)某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法(fǎ)是(shì)复习(xí)。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自然(rán)是忙不过(guò)来的(de)，就会出(chū)现偶尔忘(wàng)事的(de)时候，希(xī)望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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