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司马光好(hǎo)学(xué)文言文翻译及注(zhù)释，司马光好学文言文(wén)翻译及原文

　　（司马光却）独自留(liú)下(xià)来，专心刻(kè)苦地读书，一直到(dào)能够(gòu)背的烂熟(shú)于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的工(gōng)夫多(duō)，收获(huò)大，（所以(yǐ)）他所精(jīng)读和背诵(sòng)过的书，就能(néng)终身不忘。

　　司马(mǎ)光幼年时，担心(xīn)自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以(yǐ)大家在(zài)一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了(le)，就去玩耍(shuǎ)休息；

　　（司马光却）独自留下(xià)来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到能够(gòu)背的烂熟于心为止。

　　（因为）读(dú)书时(shí)下的工夫多，收获大(dà)，（所以）他所精读(dú)和(hé)背(bèi)诵过(guò)的书，就能终身不忘。

　　司(sī)马光(guāng)曾经(jīng)说：“ 读书不能不背(bèi)诵，当(dāng)你在骑马走路(lù)的(de)时候，在半(bàn)夜睡不着觉(jué)的时(shí)候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收(shōu)获就会非常大！ ”

　　司马温公幼时，患记(jì)问不(bù)若人。

　　群居(jū)讲(jiǎng)习，众兄弟既(jì)成诵，游息矣；

　　独下帷绝编，迨(dài)能倍(bèi)诵乃止。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃终(zhōng)身(shēn)不(bù)忘也。

　　温公尝言(yán)：“书不(bù)可不(bù)成诵。

　　或在马上，或中(zhōng)夜不寝时(shí)，咏(yǒng)其文，思(sī)其义，所(suǒ)得多矣。

　　”（选自(zì)朱熹编辑(jí)的《三朝名臣(chén)言(yán)行录》）

《司马光好学》文(wén)言文翻译(yì)及(jí)注释(shì)是什(shén)么(me)

　　一、《山宴司马光好学》文言(yán)文翻译

　　司马光幼年时，担心自己(jǐ)记诵(sòng)诗书(shū)以(yǐ蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗)备应答的能力不如别人(rén)。

　　大家在一起学习讨(tǎo)论(lùn)的时候(hòu)，别的(de)兄弟都会背诵了，就去玩耍(shuǎ)休息。

　　司马(mǎ)光却(què)独(dú)自留(liú)下来，专心刻(kè)苦地(dì)读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多的(de)人往(wǎng)往收获就大(dà)，司马光所精读和背诵过的文章(zhāng)，就能够终生不忘。

　　司马光曾经说：“读书不能(néng)不背诵，有(yǒu)时(shí)在骑马(mǎ)赶路(lù)的(de)时(shí)候，有时在半夜睡不着(zhe)觉的时候，吟诵学过的文章，思考它的含义，收获就(jiù)会非常大。

　　”

　　二(èr)、《司马光(guāng)好学》注释

　　司(sī)马温公：即(jí)司马光，他死后被追赠为温国公。

　　患：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等(děng)到(dào)。

　　倍诵(sòng)：背诵。

　　倍，同“背(bèi)”。

　　尝(cháng)：曾经(jīng)。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其他故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛(luò)阳(yáng)的时候，着手写《资治通鉴》，他(tā)用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在(zài)时刻警惕自己不要(yào)贪睡。

　　头枕在这样(yàng)一块(kuài)圆木头上，进人梦乡后，身(shēn)子只要稍微一动，“警枕”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后的司马光(guāng)立即起床，继续握笔(bǐ)写书(shū)。

　　2、卖马  

　　司马光在年老(lǎo)的时候，日子过得(dé)比较蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗紧。

　　有一(yī)次(cì)，家里没(méi)有(yǒu)钱用，他吩咐一位(wèi)老兵嫌旦把(bǎ)他(tā)相(xiāng蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗)伴多年(nián)的坐骑——一匹老马(mǎ)牵(qiān)到市场上(shàng)卖掉。

　　老兵(bīng)临走(zǒu)时，司马(mǎ)光叮咛道(dào)：“这匹马(mǎ)曾犯有肺病，要是有(yǒu)人买马，你要据实告诉人(rén)家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他迂腐，却(què)不能(néng)理解他(tā)对人诚(chéng)实的用(yòng)心。

　　司马光竟(jìng)然(rán)如此真诚，芹唯扰这在(zài)一般人看来，简(jiǎn)直是(shì)不可思议的。

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