朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘抄(chāo)大全

　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写戏(xì)、千(qiān)山(融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造(zào)成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是(shì)为(wèi)学术，就(jiù)是希(xī)望新的(de)医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不(bù)过(guò)是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的(de)表(biǎo)现了(le)作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的(de)关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救民真理的(de)理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人(rén)的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表(biǎo)于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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