朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东北大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不(bù)动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān)，本(běn)级的(de)学生会干事到(dào)我寓(yù)里来(lái)了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们(men)，却(què)只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学(xué)，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现(xiàn)四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文(wén)最(zuì)初发表于同年十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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