朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的？是《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南宋(sòng)著名(míng)理学家朱熹(xī)所做的。关于朱子(zi)家训是谁写的以(yǐ)及朱子(zi)家(jiā)训是(shì)谁(shuí)写的 什么朝代，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的作者是谁，朱子(zi)家训是(shì)谁(shuí)写的？，朱子家训(xùn)是谁写的书，朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的字等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的知(zhī)识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的(de)作者是朱熹所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作(zuò)，二为南宋(sòng)著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱(zhū)熹所作《朱子家训》原题(tí)为(wèi)《紫(zǐ)阳朱子家训(xùn)》，而“紫(zǐ)阳”是(shì)朱(zhū)熹(xī)的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家训》和朱柏庐的《治(zhì)家格言》是在(zài)不同时(shí)代由(yóu)不同(tóng)的朱家先(xiān)贤(xián)所撰写出来(lái)的(de)不(bù)同传世巨作。很(hěn)可惜世(shì)人多把他们的文章搞混(hùn)了，通常人们多以(yǐ)《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老(lǎo)夫(fū)子真正的《朱子家训》一般人(rén)多不(bù)了(le)解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙(sūn)，世(shì)界朱氏联合(hé)会会(huì)长(zhǎng))

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用(yòng)纯(chún)，字致一(yī)，自号柏庐，江苏(sū)昆山(shān)人(今(jīn)昆山(shān)市)，明末清初(chū)江苏(sū)昆山县人。著名理(lǐ)学家、教育家。其(qí)父朱(zhū)集璜是明(míng)末的学者(zhě)，清顺治二年(nián)(1645)守昆城(chéng)抵御清军，城破，投河自(zì)尽。

　　朱(zhū)柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志(zhì)于仕途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张知行并进，一时颇负盛名。康(kāng)熙(xī)曾(céng)多次(cì)征召(zhào)，然(rán)均(jūn)为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教(jiào)材用(yòng)于教学。潜(qián)心研究程(chéng)朱理学，主张知(zhī)行(xíng)并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词(cí)之荐，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举(jǔ)荐的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无(wú)咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(nián)(公元1698年(nián))染疾，临(lín)终前嘱(zhǔ)弟子(zi)："学(xué)问(wèn)在性命，事业(yè)在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝(quàn)言》、《耻耕(gēng)堂(táng)诗(shī)文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训(xùn)》作者(zhě)有二，一为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二为(wèi)南宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹所(suǒ)做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一(yī)，自号(hào)柏庐，江苏(sū)昆山(shān)人（今(jīn)昆(kūn)山市），明(míng)末清初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。

　　著名理学(xué)家(jiā)、教育家。

　　其(qí)父朱集(jí)璜是(shì)明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军，城破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育家，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年(nián)）其(qí)父朱集璜在守昆城(chéng)抵御清军(jūn)时(shí)遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时其(qí)弟用白(bái)、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下抚育弟妹，播(bō)迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀(āi)攀柏庐(lú)墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学(xué)生，潜心治(zhì)学，以程(chéng)、朱理学为(wèi)本，提倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　他深感当(dāng)时的(de)教育(yù)方法，使学生难以学到真实的学问，故写(xiě)了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾(céng)用精楷(kǎi)手写数(shù)十本(běn)教材(cái)用于教学。

　　生平(píng)精神宁(níng)谧，严(yán)以律己(jǐ)，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪(háo)绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康熙(xī)十八年(nián)（1679年）他坚辞不应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举(jǔ)荐(jiàn)的(de)乡饮(yǐn)大(dà)宾。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删(shān)补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱(zhū)子家训》，流传很广(guǎng)。

　　自问世以来(lái)流传甚广，被历代士大夫尊为治(zhì)家之经，清至民国年间一度成(chéng)为童(tóng)蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱(zhū)子家(jiā)训》精辟地阐明了修(xiū)身治(zhì)家之(zhī)道(dào)是(shì) 一篇家教名著，通(tōn中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分g)篇意在劝人要勤俭持家安分(fēn)守(shǒu)己(jǐ)。

　　其(qí)中"一粥(zhōu)一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物力维艰"等句，尤(yóu)股炙(zhì)人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日(rì)），行五十二，小名(míng)沋郎，小字季延(yán)，字(zì)元晦(huì)，一字仲晦(huì)，号晦(huì)庵，晚称晦(huì)翁，又称(chēng)紫阳(yáng)先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江(jiāng)南(nán)东路徽(huī)州府(fǔ)婺源(yuán)县（今(jīn)江西省婺源），出(chū)生于(yú)南(nán)剑州尤溪（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家、思(sī)想家(jiā)、哲(zhé)学家、教育家、诗(shī)人、闽学派的代表人(rén)物，世称朱子，是(shì)孔子、孟子(zi)以(yǐ)来最杰出的弘扬(yáng)儒(rú)学的(de)大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期从事讲学活(huó)动，精心编撰了《四书集注》等多(duō)种教材，培养(yǎng)了众多人(rén)才。

　　他的教育思(sī)想博(bó)大(dà)精深(shēn)，其中最值得关注的，一是论(lùn)述(shù)小学和大学教育，二是(shì)关于(yú)朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验(yàn)和自己教育实践的基础(chǔ)上，基(jī)于对人的生(shēng)理和(hé)心理特(tè)征的初步认识，把一个人的教育分成小学和大学两个既有区别又有联系(xì)的阶段，并提出了(le)两者不同的(de)教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学(xué)教育阶(jiē)段，其(qí)任务是培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的(de)内容是学其事，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规(guī)范(fàn)，养成一定的行为习(xí)惯，学习初(chū)步(bù)的文化知(zhī)识技能。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调先(xiān)入为主，及早施教(jiào)；要力求形象、生(shēng)动，能激发兴(xīng)趣；以《须(xū)知》、《学规(guī)》的形式(shì)培(péi)养儿童道德(dé)行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大(dà)学教育(yù)，其(qí)任务(wù)是在坯璞的(de)基础上再(zài)加光饰，把他们培(péi)养(yǎng)成(chéng)为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在(zài)教事的(de)小学教育不同，大学教育(yù)内容的(de)重点是教理，即重在探(tàn)究(jiū)事物之所以然。

　　对于大学教育方(fāng)法，朱(zhū)熹一是重视自学(xué)，二(èr)是提倡不同学术观(guān)点(diǎn)之间的相互(hù)交(jiāo)流。

　　朱(zhū)熹关于(yú)小学和大(dà)学(xué)教育的见(jiàn)解(jiě)，为(wèi)中国古代教育思想(xiǎng)增添了新鲜的内容。

朱子治家格言是(shì)谁写(xiě)的

　　《朱子治家格言(yán)》是清初朱(zhū)柏庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为(wèi)昆山三贤(xián)。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二(èr)年(1645年)其(qí)父在守昆山城抵御清军时遇难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉老母，抚育(yù)弟妹，播迁(qiān)流离，备极(jí)艰辛。

　　局(jú)势(shì)稍定(dìng)，返(fǎn)回故里。

　　因敬仰晋人王(wáng)裒攀柏庐墓(含有不忘杀父(fù)之仇(chóu)的意思)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生(shēng)，潜心治学，以程、朱理学为本，提(tí)倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　平(píng)生精(jīng)神宁谧(mì)，严以律己(jǐ)，对当(dāng)时愿和他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　他与顾炎武坚辞不应中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分康熙朝的(de)博学鸿儒(rú)科(kē)，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。

　　除《朱(zhū)子家(jiā)训》外，尚著有《删(shān)补易(yì)经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分》、《愧讷(nè)集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分