小说中反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用和(hé)表达效果答题格(gé)式(shì)是反复的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复(fù)就(jiù)是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对(duì)政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表(biǎo)达(dá)内容或(huò)结构(gòu)安排的需要(yào)，要(yào)连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句(jù)：大山原来是这样(yàng)的！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核(hé)桃树(shù)原来(lái)是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表(biǎo)明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨马云移民到哪国籍000; line-height: 24px;'>马云移民到哪国籍，连(lián)续(xù)两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对(duì)她(tā)的冷漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调(diào)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法(fǎ)及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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