小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较(jiào)、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字　利用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫(gōng),孔假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确(què)、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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