1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男(nán)性(xìng)的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在不(bù)断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这个科(kē)学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要(yào)高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数(shù)学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学四个学(xué)主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的(de)名字命(mìng)名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为(wèi)年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的(de)导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子被培(péi)养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)却(què)出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找(zhǎo)食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得(dé)越傻，找不到食(shí)物(wù)。因(yīn)此很(hěn)多(duō)人(rén)认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表(biǎo)面(miàn)的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们(men)不能轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯(sī)为这本书写的(de)序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多(duō)只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们(men)就会(huì)慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化(huà)直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合(hé)各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的(de)功能，甚至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准备(bèi)着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说(shuō)是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的(de)发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的(de)药(yào)物可(kě)以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们(men)在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会越多(duō)，而当你的(de)知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的(de)突出结(jié)构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更(gèng)高，那(nà)么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合能力(lì)。

主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补a-ratio="0.5602536997885835" data-type="jpeg" data-w="1419" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/e11359e85c0fe62.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

由一个(gè)神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的(de)数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除(chú)了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形成与动态(tài)削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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